<h3> 愉快的寒假生活结束了，新学期已经开始。为了了解学生寒假作业完成情况，也为了奖励优秀、鞭策后者，同时更是为了彰显我校能说会道的教学特色，2018年3月13日下午，宜阳县锦屏镇后庄小学在春光明媚的校园举行寒假作业总结暨展示活动。</h3> <h3> 教学楼前方，“认真完成作业，勇于展示自我”的横幅格外醒目！在制作横幅时，老师们开始认为“认真”二字略显普通，但经过讨论、筛选，又都达成共识:只有“认真”二字才最准确！在寒假中，学生时间自由，“认真”代表的是学生静心专注的学习方法，代表的是学生合理安排假期作业的过程，更代表的是学生一丝不苟完成假期作业的态度！本次寒假，我校首次尝试对假期作业进行改革，为了让学生在假期中通过做作业，各方面得到更大程度地提升，学校组织教师召开专题会议，大家共同探讨商议，最终决定取消传统寒假作业的单一性布置方法，把寒假作业的布置分为六部分。</h3><div> 假期作业:1、每天三行字。2、完成一副写字作品。3、背诵十首古诗，在教师打卡程序中三天打卡一次。4、读一本好书，填写读书导读卡。5、做一道拿手好菜，做菜过程拍照或录制视频上传班级微信群。6、每天锻炼一小时，在微信运动中显示。</div><div> </div><div> </div><div><br></div> <h3> 这种多样性的假期作业，体现了全面性、思考性、操作性，具有生活气息、时代气息，深受家长和学生的喜欢！但多样性的作业也有它的短板，就是不便于开学后的检查，为了能把作业落到实处，我校不仅要求科任教师利用手机微信里的小打卡程序，随时随地点评学生作业，而且在放假前就给家长下发作业清单，并在作业清单里告知家长作业的完成方法和新学期的检查落实措施。</h3><div> </div> <h3> 学生的学习与成长不是一蹴而就的事情，思考、改革、布置、督促、落实，只有每个环节都做实做足，学生才能朝着我们所希冀的方向发展！利用每一次活动，给学生搭建展示自我的舞台，我们会惊喜地发现，学生的优秀超越我们的想象！（上图是活动结束后家长在微信里发的孩子活动时的照片！）</h3> <h3> 让我们一起来一睹这次活动的精彩！</h3> <h3> 活动开始，主持人周老师首先对寒假作业进行了梳理与回顾，然后又对寒假作业的完成情况进行了总结，对完成作业优秀的学生提出表彰，对没有完成作业的学生提出批评并给出学校处理意见。随后，周老师宣布:锦屏镇后庄小学寒假作业总结暨展示活动开始！</h3> <h3> 第一位选手展示完毕，主持人邀请王校长对选手的展示情况进行了针对性的点评。王校长不仅指出选手的优点与不足，且对所有选手提出更高要求，并鼓励参赛选手大胆展示，挑战自我！王校长充满激励又接地气的讲话，赢得同学们热烈的掌声！</h3> <h3><font color="#010101"> 一年级小选手——秦哲涵同学，虽然年龄小、个头矮，可是一点儿也不怯场，不仅背会了老师布置的十首古诗，还超额背了五首，真是太棒了！</font></h3> <h3> 小选手大胆展示自己，有的背诵古诗，有的诵读作文！</h3> <h3> 👀请往这里瞄，看，就要上场了，但参赛选手似乎一点也不紧张，个个胸有成竹！</h3> <h3><font color="#010101"> 几位选手展示完毕，评委要对选手逐一点评。点评环节是孩子们的最爱，点评不仅能让选手知其优点与不足，更能激励和引导所有学生！</font></h3> <h3> 看，台上是精彩的展示，台下是专注的倾听！</h3> <h3> 时不时还有主持人与学生的互动！</h3> <h3> 要颁奖了，我们班的学生会获得几等奖？大家翘首期待！</h3> <h3><font color="#010101"> 鲜艳的奖状，代表的是学生的付出与荣光！颁奖结束，主持人又有请获奖学生畅谈自己在假期的学习方法。爨佳璇同学说:“我是对寒假时间进行了分配，早上锻炼，上午看书，下午习字半个小时！”爨思甜同学则说:“老师，不好意思，我必须实话实说，其实我浪费了假期近半个月时间，我是从年后发觉，必须要完成作业了，这才对作业进行梳理，然后开始逐一完成的！”瞧，同学们说得多好啊，有合理的时间安排，也有真诚的反思，优秀学生的发言对其他学生来说，是鞭策，更是无形的榜样！</font></h3> <h3> 参赛选手展示完毕，学校最年轻的两位教师——张婧老师和王维琼老师分别做了总结点评，并分享了自己的切身体会，两位老师的精彩发言把活动推向了高潮！</h3> <h3> 就像王老师说的那样:“同学们，你们是最棒的，请把掌声送给努力的自己，并对自己大声地说，我真棒！”</h3> <h3> 同学们，新的学期已经开始，让我们荡起双桨，扬帆起航！</h3>