消防知识常抓不懈 安全演练警钟长鸣——辛店镇实验学校3.15消防安全逃生演练

美友11034216

　　为了提高全体师生的消防安全意识，确保学生人身安全。2018年3月15曰上午课间操辛店镇实验学校组织全校师生进行了消防安全演练。

　　演练前，我校做了充分的准备，制定方案、分发消防安全资料、召开消防安全培训会、领导组、班主任消防演练工作会等，确保此次演练圆满结束。

辛店镇实验学校消防应急疏散演练方案

一、演练主题

师生消防安全紧急疏散。

二、演练的目的意义

通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养学生终身受益的火灾应急行为惯。

三、演练科目

本次演练一个科目：火灾常规疏散。

四、演练场景设置

本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。

五、演练时间和地点

1.时间安排：2018年3月15日上午9：55-10：20.

2.地点安排：校园中心广场。师生由教室或办公室内疏散至广场进行集结。

六、参与演练人员

全体师生。

七、演练组织机构及职责分工

1.应急疏散演练指挥部

总指挥：马文超

副总指挥（现场总指挥）：赵彪彪

成员：豆丰勤 付腾星 马绿野 王朝雨 李亚敏 胡亚非

职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

2.应急疏散演练工作小组

1)组织协调组

组长：赵彪彪

成员：各班班主任

职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5．组织开展疏散演练质量自评工作；6．负责演练的考评和总结工作。

2)宣传报道组

组长：付腾星

成员：李亚敏 史彩玲

职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。

3)疏散引导组

组长：马绿野

成员：阮国正 姚佳楠

职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。

4)抢险救护组

组长：胡亚非

成员：许艳葛 苏旭辉

职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

5)后勤保障组

组长：豆丰勤

成员：王朝雨

职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

楼层总负责——马文超老师

1楼：楼梯负责人——屈健老师

楼层引导员——赵迎春、周红老师

2楼：楼梯负责人——张玉山老师

楼层引导员——娄小丽、杜雪杏老师

3楼：楼梯负责人——娄春代老师

楼层引导员——王文静、王净净老师

楼梯负责人：负责疏散撤离指挥，并向楼层负责人报告疏散情况和人数；

楼层引导员：指挥和调控学生疏散撤离工作，并检查楼面学生滞留情况；

上课教师：向学生发出提示，负责陪伴学生有序撤离；（班级）

空课教师：协助其他教师帮助学生有序撤离。（教师办公室）

八、演练准备工作的安排

3.演练工作组会议：2018年3月14日15:00在校长室召开全体工作组成员会议。

4.各班班会安排：2018年3月14日7：20各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训，并进行身体问询检查。

5.准备工作检查：2018年3月15日8：00进行准备工作检查。

九、疏散原则：

1、疏散时，学生必须用湿毛巾或手帕等（自带）手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离到安全空旷地带；

2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；

3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；

4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。

十、疏散路线：

①号线路：四一四二出教室到教学楼前空地集合、三年级、六五班学生从教室出来，迅速到教学楼前空地集合

②号线路：五年级学生从二楼下来，迅速到教学楼前集合

③号线路：六年级学生从三楼下来，与二楼学生汇合，有序下楼，迅速到教学楼前集合

队列：中心广场西侧自南向北依次是四一、四二、五一、五二、六一、六二

中心广场东侧自南向北依次是三一、六五、五三、三二、六三、六四

十一、具体步骤：

1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。

2、全体师生立即自动启动《消防应急疏散逃生演练方案》，正在上课的教师听到报警后，第一时间向学生发出：“现在可能发生灾难，请大家不要慌乱，听从指挥，按预定路线迅速撤离！”的警示，学生立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各引导员老师指挥。

3、楼层引导员听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。同时向学生重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全，保持冷静！”学生全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有学生滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点。

4、楼梯负责人根据带队教师第一次人数清点情况及时向楼层总负责人汇报，楼层总负责人向联络员汇报，指挥中心汇报。

5、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。

6、全校师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并由引导员小组长向楼层总负责人报告。同时对学生进行心理疏导。

7、警报解除后，由指挥长作演练点评，点评结束后师生按广播操出操路线返回教室。

十二、意外情况处置

1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

2、演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

1)发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；

2)发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

4、若情况严重，总指挥的应对程序为：

3)及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。

4)全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

5)视情决定是否上报上级相关部门。

3.14赵校长对学生进行消防知识培训。

消防安全知识培训资料(学生版)

小学生不得玩火，不可以随身带火种：一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。

　　一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。

　　二、如果楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。

　　三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等逃生。

　　四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。

　　五、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。

　　六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

　　七、要发扬互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下。

小学生发现火灾时怎样处理

一、及时灭火

　　家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。 房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。 纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

　　二、及时报警

　　如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

3.14下午，马校长、赵校长对领导组、班主任进行消防安全演练工作进行部署。

班主任、领导组会议记录。

演练即将开始。

警报响起，学生迅速跑出教室，向指定集结地点迈去。

学生组织有序，撤离过程紧张有序，彰显了实验学校良好的学生纪律。

你不推，我不抢。

按照次序撤离忙。

学生有序下楼，楼梯口有马校长、赵校长在指挥学生。

学生集合后，及时清点人数，报给班主任。

至此，演练第一阶段结束。

　　此时第二阶段开始。

　　赵校长快步走上主席台对本次演练进行总结，看他讲的是那么的认真，他把如遇到火情时应注意什么，怎样有效逃生等多方面知识讲给了每一位师生，使每位师生真正掌握遇到火情时有效的逃生方法。

接着，在赵校长的讲解下，由马校长、马绿野主任亲手教老师、学生灭火器的使用方法，让学生掌握一门技能。

开始灭火。

　　演练在紧张有序的氛围中结束了。

　　本次消防演练活动增强了师生的消防安全认识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生对其它突发事件的应变能力。

最后，赵校长再次强调，要严抓学校安全工作，确保全校师生及财产安全，使我校安全工作再上新台阶。