班级环创方案

<h3>班级整体环境色彩搭配黄色搭配色:绿色、蓝色、橙色、紫色。(老师尽量选一个主打色,突出班级特点)</h3> <h3>区域划分:有鲜明的区域活动名称</h3> <h3>主题墙饰体现季节特征和近期活动或当前主题课程内容,墙饰的内容:适宜幼儿的简短的语言提示、实物、绘画、美工、照片等形式。</h3> <h3>主题墙和各种墙饰的边框做的艺术和耐看些</h3> <h3>合理使用废旧材料,渗透环保、节约意识</h3> <h3>区域墙饰有明显标志</h3> <h3>有一个特色区域,并艺术感强</h3> <h3>能体现幼儿主体参与的操作过程,促进幼儿在区域活动中的自主学习和有效发展</h3> <h3>提示墙饰:培养幼儿良好的常规和行为习惯能起到有效的提示作用</h3> <h3>位置合理,视角较低,能体现幼儿与墙饰的互动</h3> <h3>墙饰内容有利于引发和支持幼儿自主获取有益的经验</h3> <h3>班级窗口包括:育儿经验、卫生保健、家园互动、月重点、周安排内容,文字、表格清晰</h3> <h3>作品墙饰:给幼儿作品展示的机会,富有美感,立体感强</h3>

墙饰

幼儿

班级

区域

提示

主题

体现

互动

搭配

内容