<h3> 课程是学校发展的生长点，学校办学特色只有建立在历久弥坚的课程根基之上，才能深入持久发展。作为南坪实验小学教育集团最年轻的校区之一，四海校区的儿童版画艺术教育特色正是根植于丰厚的地方文化和课程文化的土壤中而逐步发展起来的。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教师探索，着力打牢儿童版画特色发展课程根基 </b></h3><h3 style="text-align: center;"><br /></h3> <h3> 秉承"责立南小 任当世界"的办学理念，着力于培养具有"中国灵魂 世界眼光"的小公民，在建设我校课程体系，以及落实小学美术新课程标准的基础上，我校美术教师们紧密围绕版画教学，根据自身专业特长从纸版、泡沫版、吹塑版、木版、ＰＶＣ版（版画）以及电脑美术等方面不断进行实践与探索，逐步形成了丰富多彩的综合型版画教学特色。</h3> <h3 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 专家引领，走儿童版画特色学校可持续发展之路</b></h3><h3><br /></h3> <h3> 2018年3月14日，学校诚邀重庆市美术教研员侯大全、唐策力老师、南岸区美术教研员涂轶予莅临指导。</h3> <h3> 三位专家在冯晓旭校长、姚祯薇助理及全体美术教师的陪同下，参观学校校园文化建设、各功能室，认真了解四海校区目前儿童版画发展状况。</h3> <h3> 参观后，围绕儿童版画特色如何可持续发展的主题，侯大全教研员提出以下建议：</h3><h3> 美术组教研活动要围绕儿童版画教学作出总体的规划，根据师资分阶段设立目标，形成序列性。各社团版画作品要拉开风格，形成个性化。</h3> <h3> 唐策力老师和涂轶予教研员作为学校的老朋友，对学校的发展和教师十分熟悉，关于学校版画特色的可持续发展，他希望美术教师们能进行大一统的文化探索，确立四海版画特色所独有的文化元素，积极寻找能反映当地特色的文化载体，形成风格鲜明的四海特色版画。</h3> <h3> 在长达两个多小时的指导交流中，在座的各位美术老师受益匪浅，在三位专家的引领和指导下，解开了自己心中的困惑，点燃了心中的明灯，相信这盏灯不仅照亮自己，也将会照亮四海的每一位学生。</h3>