<h3>今天去师大附中听了一节公开课，老师讲的是冰心的《荷叶母亲》。老师富有感染力的引入把我带入到课堂中:母爱千年，沉浸于万物之中，充盈于天地之间，流淌于岁月的长河。她们的爱，如春雨润物无声，如太阳和煦温暖。</h3> <h3>母爱、童真、自然，构成了冰心诗歌“爱的哲学”！</h3> <h3>生字词的处理非常简单，就让学生齐读了两遍。我在想:是不是可以整体强调下“菡萏”“攲斜”的书写，如书空一下，因为这两个字很不好写。</h3> 老师选择的图片真靓丽，深深地吸引了我，学生又何尝不被吸引那！所以我们在制作幻灯片时，要注意图片的色彩，尽量选择鲜艳的图片，但图片上不要有来回动来动去的卡通小图画，否则学生的注意力会转移到那些卡通小图画的身上。 <h3>老师声情并茂地朗读感染了我，我也想去试试啦😊</h3> <h3>从赏析语句的角度品莲！</h3> <h3><font color="#010101">悟莲这一环节的设计主要是理解文章的主题，总结文章写法。</font></h3> <h3>学以致用——用优美的笔触，借物喻人的写法，尽情地表达对永恒母爱的歌颂！</h3> <h3>齐读冰心的小诗！走心۶(人 •͈ᴗ•͈)۶♡♡♡</h3>