<h3> 北国三月，乍暖还寒。绵绵的薄雪中，有一扇门，在鹤城为我们打开--至此，“国培”，开启了我们不同寻常的人生之旅。<br> “我，一个小老师，来这里，学什么？将要做什么？”带着疑问，熟悉的、陌生的教师之间，互相打探着。<br> 三月十日上午，陈睿老师的一课：《国培的理想 理想的国培》，为我们打开了疑团。最触动我们内心的，是他的那句话：这次培训之后，你们的身份就变了，是专家了！<br> 专家？我们？!这与我们的自我定位，差距是多么大啊！我们不就是一个有稳定工作的、普普通通的人吗？<br> 随着陈睿老师幽默风趣的解读，我们理解了缘何有这样一个意料不到的机遇--那就是习近平总书记对中国西部孩子的关爱，对中国未来的美好憧憬。而举荐我们进驻培训中心的，又是同样对我们寄予厚望、充满信任的市县各级领导。<br> 当我们定位于一名职位并不重要的普通人时，我们的认同感和幸福感是：我比做小营生的人强。而当陈睿老师对我们以专家相称时，从未感受过的“敬重、厚爱”油然而生!使命感、责任感，瞬间萌发--习主席是这样看重我们，国家是这样需要我们，平凡而普通的岗位上，依然能够发光发亮。<br> 角色的转变，给了我们前所未有的自信和动力--这，就是陈睿老师的一节课，对我们进行的心灵蜕变。<br></h3> <h3> 接下来，世界咖啡，六顶思考帽，教育是一场全情投入的盛宴，走向专业的听评课，给我们的点拨、引领、激励，令人大开眼界，心绪久久不能平静。</h3> <h3> 世界咖啡：让疏远的心灵，在咖啡飘香中走近。<br> 六顶思考帽：六种不同的思维模式，六条不同的思考方向。<br> 教育是一场全情投入的盛宴：校长是教师的精神领袖；教师是学生的精神领袖。<br> 走向专业的听评课：不做课堂的旁听者，关注学生活动的设计。<br> 孙辉校长：让教育更有温度。</h3> <h3> 短短五天时间，我们从灵魂到技能，就仿佛经历了一次洗礼，内心的感动、热情，不断被激发、被点燃!<br> 尤其感慨三月十三日下午培训日程即将结束时，市教育学院崔锐主任的一席话：<br> “课改，是一项悲壮的事业。”<br> “让我们做一个发亮的人，并互相照亮。”<br> 是啊，“专家”的称谓，不是将我们托举为神，而是让我们做为国培计划的培训者，落地发芽，播种万亩春色；让我们点亮自己这盏灯，照亮自己，照亮同仁，彼此辉映，让一路光明，引领孩子们共同迈步“中国梦”!</h3> <h3>点亮自己，并互相照亮</h3>