<h3> 2018年3月14日，冯惠琼老师在第六小学开展课前导入教研。课前导入是每一节课承上启下的精华所在，数学课组对此十分重视。</h3> <h3> 邓惠琼老师精神饱满，课前导入内容紧凑，环环相扣，在讲解表达方面清晰明了，语言简洁有力。</h3> <h3><font color="#010101"> 课前导入示范后，数学科组调研人员进行了深入的讨论。李东雄老师提出：要渗透平均分概念，突出均匀平均地分，重点是引入算式表示除法。对于数量少的题目，适用分均分；对于数量大的题目，用列除法算式计算更快捷准确。此外，黄明娟老师指出：可在课件中插入动画，让学生用形象画面从数量少简单平均分到数量大难以迅速平均分的问题碰撞，更深刻体会到需要用除法算式解决问，以此加深学生对新知的认识。</font></h3> <h3> 经过讨论，老师们一致肯定了冯老师课前导入表达清晰，符合二年级孩子的接受能力，环节分配紧凑，呈阶级状，也提出了用平均分问题碰撞引入新知的方法。教研中，每个老师都提出了针对性的建议，在肯定的同时不断吸取新的想法，也是丰富自我教学能力的好机会，此次教研完满完成。</h3>