<h3>（前情：今天七1班何老师上了《说和做——记闻一多先生言行片段》一文，设计了一个让孩子们当堂练笔的环节，以此感受闻一多先生废寝忘食的学者形象和澎湃执着的革命精神。孩子们在课堂上写得停不住笔，于是老师便让他们回去继续润色，在《青春记事》（周记）中呈现，选取了一些较好的片段，记录下来。）</h3> <h3><font color="#b04fbb">主题——情境描写：</font><font color="#b04fbb"><br></font><font color="#b04fbb">夜，已经深了，可闻一多先生的书房里却还亮着光，只见他……<br></font><font color="#b04fbb">要求：尽量遵从课文，合理想象，注意细节描写。</font></h3> <h3> 夜，已经深了，可闻一多先生的房里却还亮着光，昏黄的灯光烘托着先生沧桑的面庞，他表情严肃，一丝不苟地看着，写着，读着……</h3><div> 这寒冷的夜晚，空中正飘着鹅毛般的大雪，这苍茫的大地，也冷得直打哆嗦，但是先生也只穿着单薄的衣裳。先生看了一眼手表：“还早，再继续，”就又埋头苦干了。不一会儿，先生把刚写的报告撕了下来，背面又被他当做了草稿。这寒冷的晚上，尽管只披着单薄的衣裳，可他不觉得冷，因为他怀揣着一颗拯救中华民族的滚烫的心！</div><div> ——盘梦婷</div> <h3> 夜，已经深了，可闻一多先生的书房里还亮着光，只见他拿起笔，在他那凌乱不堪的书桌上，扒开一处小角，面前是他那四方竹纸本子。先生潜心贯注地在本子上写下一个又一个小楷，不知写了多久，他身旁的油灯就快燃尽了，他皱了皱眉，轻叹一声，起身去添灯油后，又回到了书桌旁，这次，他没有拿起笔，他只是凝视，深深地凝视着窗外的世界……</h3><div> ——金垒碧</div> <h3> 夜，已经深了，可闻一多先生的书房里却还亮着光，他的头发凌乱，眼里布满血丝，下巴上还有许多胡渣，他已经好几个夜晚没有好好休息了，但他仍然精神抖擞，他的手握着笔，飞快地在纸上移动着，发出沙沙的响声，不一会儿，这张白纸上就布满了密密麻麻的小楷字。</h3><div> 闻一多先生皱着眉，仔细端详着刚完成的书稿，突然，他用力将手中的书稿揉成一团，狠狠扔在了地上……</div><div> 一阵寒风吹过，吹开了木制的窗户，吹起闻一多先生单薄的外衣，将原本就微弱的烛光吹得忽明忽暗，先生看了一眼，又低下头，继续写稿了……</div><div> ——杨雪</div> <h3> 油灯被风吹过，烛光微微颤抖，他的心仿佛也跟着这抖动的烛火一起动了起来，不过头还是埋着，笔尖还是沙沙地响着，只是眼神中的专注与认真里多了一丝疲倦，眼里布满血丝，他不得不闭上眼睛，休息一会儿，可是他的身体并不准许，于是，闻一多先生，又重新打起精神，拿起笔，继续写着未完成的书稿。</h3><div> 不一会儿，远处传来了晨鸡的啼鸣。</div><div> ——何蓟镊</div> <h3> 窗外的夜，黑的让人有些害怕，闻一多先生还亮着灯的书房，就如同指引中华民族走向振兴的明灯。风冷，冷的只是空气，却冷不了先生滚烫的心；天寒，寒的只是环境，寒不了先生澎湃的革命热忱！
</h3><div> ——张思琪</div> <h3>特别欣赏宋美琳同学在文中摘的一首诗，以此作为本次情境作文分享的结束语:</h3><h3><br></h3><h3>你是一团火，照亮了深渊；</h3><div>指示着青年，失望中抓住自我。</div><div>你是一团火，照明了古代；</div><div>歌舞和竞赛，有力猛如虎。</div><div>你是一团火，照亮了魔鬼；</div><div>烧毁了自己！遗烬里爆出个新中国！</div><div> ——朱自清</div><div><br></div><div><br></div> <h3>（如果你喜欢孩子们的习作，就请给他们以鼓励，点个赞吧！）</h3> <h3>供稿/编辑：美的中学七1班</h3>