<h3> 为了加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的潜力，在学校组织的“师带徒”活动中，李荣芳和张凯两位老师结为师徒。</h3><h3> 在带徒过程中，李荣芳老师适时的对徒弟提出不同的要求，激励徒弟在工作中不断学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起，注重培养徒弟对课堂教学的掌控能力，让徒弟能在日常工作中不断总结经验，提升自己的工作能力，课后还虚心教导徒弟不断学习新知识，掌握新技能。</h3><h3> 通过活动，师傅将其扎实的专业知识，丰富的工作经验，深厚的技术功底，毫无保留地传授于徒弟，徒弟坚持诚心，精心，细心，耐心的学习态度，逐渐在岗位上茁壮成长，挑起重担。师徒亦师亦友，互学互助，共同进步，效果显著。</h3><h3><br></h3> <h3>张老师讲解课文</h3> <h3>学生齐读课文</h3> <h3>学生回答问题</h3> <h3>出示表格</h3> <h3>师徒课后认真的交流总结经验</h3>