《花儿朵朵开》续篇

小宝

　　插花原是一项修身养性的艺术活动，但是在我们小一班小盆友的演绎下有了另一番风味。让我们一起来瞧瞧吧。

虽然我们还是小朋友，可是不要小瞧我们哦。

插花？小菜一碟嘛～

先让我们学习学习基础的插花知识吧！

你看到的插花是什么样子的？

👦：花儿有的长很高很高。

👧：有很多颜色的花。

👧：那朵花好小呀。

👦：老师，那一枝开了好多好多花。

👦👧：……

看来，小朋友已经掌握了基础的插花知识，那我们请老师先来做个示范吧。

第一步：把花朵进行修剪；

第二步：设计插花形状，先将中间的大花朵插起来；

第三步：插小花朵进行点缀；

好了，一盆美丽的插花作品新鲜出炉啦！

看到老师的示范，小朋友们已经跃跃欲试咯，好吧，我们开始吧！

老师和小朋友一起准备好工具和材料：首先，花盆里装入湿润的花泥；然后，给新鲜的花朵进行修剪；接着，将花儿们分组摆放。

最后，准备就绪，只等老师一声令下。

👧：我来把大的花插中间！

👦：那我把小花插在它的旁边。

第一组：

花儿主要有雏菊、满天星、康乃馨。小朋友们有商有量的，认真极了。

👦：茶花插起来真好看！

👧：再把这个黄色的花也插起来吧。

第二组：

主要是红色的茶花，还有黄色的油菜花。小朋友们看上去挺能干的，有模有样的呢！

👦：我要在这里插一朵茶花。

👧：我们一起吧。

第三组：

主要有茶花、梨花、康乃馨。小朋友的积极性特别高，在没有老师的指导下速度依旧那么快。

👧：你插一朵我插一朵，我们不要抢哦！

👦：我要插的高高的，好看！

第四组：

主要有各种颜色的康乃馨和满天星。看来这一组的小朋友喜欢长的高高的花儿嘛！

👦：这白色的花儿真香！

第五组：

主要是白色系花朵，小朵的梨花和大朵的玉兰花。小朋友们拿着白玉兰花正在思考该怎么插，期待他们给的惊喜哦！

插花完成了，我们给它取个好听的名字吧！

小组讨论后，在老师的帮助下我们给这些美丽的花儿都取了一个名字哦！

老师利用小朋友剩余的花卉也完成了好几盆插花哦，看看，漂不漂亮呀？

经过我们灵巧的小手和大胆的想象，花儿变成了一盆盆美丽的艺术品。那你最喜欢哪一盆呢？是小朋友做的还是老师做的？我们来投票选一个“花魁”吧！

紧张的投票环节正在进行：每个小朋友有两颗小爱心，喜欢哪盆花就把爱心放在花前的篮子里。

经过激烈的投票，我们的结果终于出来啦！是你喜欢的哪盆花吗？花魁是哪一盆呀？

啦啦啦，花魁就是我，我就是花魁！

和老师一起把插花摆在教室外的走廊里，把它变成春天，这样走过去的小朋友、老师、叔叔阿姨、爷爷奶奶就像走在花园里一样。

历时一周，小朋友们通过和花儿的亲密接触，从寻找春天的花，认识各种花儿，到送妈妈一束美丽的康乃馨，再到感受插花的乐趣，他们感受到了春天的魅力以及大自然的神奇。“花儿朵朵开”的课程活动也到此圆满结束。