<h3>春天悄然而至，飘拂于风里，润泽于雨里，隐身在花丛中，弥漫在草地上，铺洒在银光泻地的江波里。</h3><div><br></div><div>最美的作业，想来应该也是春天的样子。张老师，布置了个最美的作业――让家长带孩子们与春天来个甜蜜的约会。让孩子们以慧眼和巧手捉住这烂漫春光，在这和风旭日中幸福吟唱。</div> <h3>百花里找春天</h3> <h3>迎春花，是它第一个奏响了迎春乐曲。</h3> <h3>春风吹绿了俏柳，吹青了小草，吹皱了河水吹鼓了花的花苞……</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>桃之夭夭，灼灼其华。</h3><h3><br></h3> <h3>忽如一夜春风来，千树万树梨花开.</h3> <h3>风是风铃的“风”，是遥想春天的讯号；筝是古筝的“筝”是空中飞翔的音符。</h3> <h3>在最真实的春天中，孩子们读到春天的最生动词语……“那是春天的喜讯吧？”“那是春天的辫子吧？”</h3> <h3>孩子眼中的春天，落到纸上就是一幅稚嫩的涂鸦……</h3> <h3>诗情画意的春天，和美美哒的手工搭配，才最衬此时的美好。</h3> <h3>“百花齐放”“万紫千红”</h3> <h3>二月时节，草长莺飞，大自然提供了最美的标本素材，你确定要让孩子们错过吗？</h3> <h3>在这春天诗一般的季节，读一本好书，又怎能没有一枚美丽的书签相配呢？</h3> <h3>我和春天有个约会――走进春天，体会春天，用一种或美或有趣的方式留住春天，让更多孩子们对春天更有兴趣地探索，感受到春的魅力并有所收获……</h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>