阅读➕反思➕勤奋 名师成长之路

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<h3>  2018年3月10日,许昌市"三名工作室"专项培训班在许昌高中北校区报告厅隆重开班了!这次培训规模大,规格高,市教育局局长亲自主持,各县区教育局局长亲自带队,由此可见我市对名师工作室建设的重视和关心,能参加这样的培训班,真是我人生中的一件大事,我要好好学,取到真经。</h3> <h3>  市教育局马局长培训班寄语和杨局长讲话。</h3> <h3>专题培训第一天上午</h3> <h3>  河南省基础教育教学研究室申博士从读心,读书,读课三方面指引我努力要做到心中有爱,胸中有书,目中有人。</h3> <h3>  教师专业成长的10年定律,积淀底蕴,修炼的过程是需要用心,勇于付出的,想成为名师,那就从心开始。</h3> <h3>专题培训第一天下午</h3> <h3>  河南省基础教育教学研究室杨主任从课题研究这一块为我们提供了完整的思路和方法。具体从三个方面展:</h3> <h3>  课题研究要追求六真:真问题,真阅读,真思考,真交流,真研究。正如杨主任所说的,教与研共生,在以后的工作中,我要努力做到用心教和真心研,带领我的工作室成员走上从事研究这条幸福的道路上来。</h3> <h3>专题培训第二天上午</h3> <h3>  华东师范大学刘教授精彩的报告,从教师阅读和教师成长两个方面展开,报告深入浅出,引人入胜。</h3> <h3>  教师的第一责任是以教师的人格魅力激发学生愿追随,让学生在教室里过有尊严的生活等,刘教授的报告鼓励教师培养孩子要自信,自学,自食其力,不仅对身为老师的我,甚至对身为家长的我都启发很大。</h3> <h3>专题培训第二天下午</h3> <h3>  苏州大学实验学校徐校长从五个方面引领教师在研究中成长。</h3> <h3>  最后,在名师工作室建设方面,提出三点建议:阅读➕反思➕成长。</h3> <h3>  两天的专题培训收获满满,两天来,最大的收获就是阅读和研究,作为一名一线教师,实践经验丰富,理论水平和研究能力欠缺,这次培训,专家教授一致指出,新形势下的教师必须大量的阅读,并推荐了了大量的阅读书目,我在淘宝上及时作了收藏,这些优秀书籍会陆续走进我的工作室,进入工作室成员手中,相信有了理论的支持,我们的教学研究也能更深入,更有实效。</h3> <h3>  第三天,三所学校名师工作室参观活动,把这次培训活动推向了深入。</h3> <h3>第一站:许昌市实验小学</h3><h3><br /></h3> <h3>  在实验小学教学查校长的带领下,参观了国家级,省级,市级名师工作室的建设情况。</h3> <h3>  工作室环境温馨,正如查校长所说:工作室是教师进行研究的地方,但它更像是一个家。</h3> <h3>第二站:许昌市二中</h3> <h3>  周梅芳班主任工作室的成功,让我们深深地感受到:&quot;一个人走得很快,一群人走得更远&quot;这句话的力量。</h3> <h3>第三站:襄县文昌小学中原名师刘忠伟数学工作室</h3> <h3>  刘忠伟小学数学名师工作室成立于2014年3月,几年的实践,有名又有实,尤其在资料的整理上给我提供了广阔的思路。</h3> <h3>  三天的学习紧张而又充实,专家报告引领我理论上提升,工作室实地参观又在工作室建设上给于我具体指导。</h3> <h3>  我将以这次培训为契机,回去后致力于名师工作室的建设,带领名师工作室成员阅读,反思,勤奋,努力打造人人向往的工作室,名副其实的工作室,效果显著的工作室。</h3>