缙云县2018年上半年小学语文集体大备课活动纪实之一（五、六年级）

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　 从3月9日至22日缙云县教研室举行小学、初中分学科分年级集体大备课。3月9日，小学语文组拉开序幕，全县小学语文五、六年级老师和各联盟教研员共240多人齐聚实验小学多媒体功能厅，迈开2018的教研之路。

　 上午，率先进行的是五年级组的集体备课。
活动开始，市语文名师、新建小学副校长林顺为我们进行《再见了，亲人》一课的文本及学习单设计解读。"依体读文本，因文定内容"，不同的文本不同的特点不同的教学策略。林老师从文本入手，再到教学构想，并结合学习单的设计，分享了自己大气、睿智的见解。

　 接着三位老师针对上学期五年级期末试卷进行命题意图阐述和试题的分析。联谊会理事、东方学校办公室副主任李羚老师以课内阅读为切入点，从书写质量，字词理解，情感体会，结构把握四个方面整理出有效的答题计策。丽水市教坛新秀、实验小学卢春草老师聚焦课外阅读，阐述命题意图，分析典型错误，再提出教学建议，进一步明确阅读认知能力的六个层次。作文题目"情深深"，学生作文"雨蒙蒙"，理想与现实的距离，每每让语文教师对作文想爱却不敢爱。丽水市学科带头人、紫薇小学教导处副主任陶晓丽老师先列举了学生作文中存在的一些普遍问题，如题目不当、选材虚假、离奇涂改等，再介绍自己习作教学之心得，为与会老师打开习作教学的另一扇窗。

　　外国名篇名著是人类共同的财富，但是如何引导学生去阅读，如何唤醒学生的情感共鸣，拉近中外距离，值得深思。下午，市语文名师、实验小学副校长王见芬老师和县赛课一等奖获得者、实验二小卢晓华老师为六年级组深入解读了外国名篇《凡卡》和《卖火柴的小女孩》。

　　"以乐衬悲悲更悲，以喜衬哀哀更哀"。对于《凡卡》的教学，王见芬老师充分立足文本，"潜入文本，探寻背后内涵；聚焦文本，挖掘教学价值；链接学情，寻求对接桥梁；对话文本，预设学习路径"，王老师一层一层拨开迷雾，让老师们直取最关键内容。

　　《卖火柴的小女孩》，家喻户晓的童话故事。但是它被选入课文时是有删改的，这是我们课文的教学价值，我们在教学时更应关注原文，去探寻原生价值。这就是卢晓华老师独特的见解。接下来卢老师又从"写作背景、关注语言、关注写作特色"三方面详细解读文本，让与会老师们收获颇丰。

　 丽水市教坛新秀、缙云县实验小学赵鸿伟老师向我们阐述了六年级上学期期末试卷的命题意图。赵老师从命题来源、考查内容、命题删改等方面阐述命题意图。赵老师的命题分析也为与会老师带来了思考，课堂要与命题紧密结合，在命题方向的引领下我们的课堂又该有什么新的变化？

　　有人说：一个人，可以走得很快。一群人，可以走得很远。集体大备课，凝聚优秀教师的智慧力量，为更多的老师播下希望的种子，老师们在这思想得到碰撞，资源得到共享。 "若爱，就深爱；若教，便全力以赴。"让我们在2018的教学之路"再出发"，为缙云的小学语文教学再创辉煌！

编辑：林颖
文字：应超超、谢如敏、钦靓、林颖
图片：樊老师、谢如敏、林颖