<h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>👉🏻 孩子从幼儿园到入小学,是人生道路上的第一个转折点。由于生活习惯上的骤变,以及课目的繁重,使许多小孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>👉🏻 很多孩子进入小学后,开始兴致挺高,可几天下来就会发现,孩子总是丢三落四,不是把铅笔盒丢在家里,就是忘了老师让他带什么东西,老师上课讲了什么也说不出来,上学的兴趣也不大了;有的孩子特别胆小、孤僻,有什么事情也不对老师说,上课尿憋急了宁愿尿裤子也不举手请假;有的孩子不会听讲,不做作业不说,连基本的课堂常规也不懂,上课随便下位、说话、喝水,老师今天讲,孩子明天又忘。每天都有同学忘带书本和学习用具,还抱怨爸爸、妈妈昨天晚上没给他装进书包。有些孩子特别自私,自己的东西被别人稍微碰一下就要告老师,既不知道谦让,更不懂得关心别人;还有一些孩子则不敢跟别人说话,不会和同学交往。如此众多的问题,也引起了我们的关注。</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>👉🏻 因此,幼儿园和小学的衔接工作很重要。家长应该为孩子顺利地向小学过渡作好一切准备。</b></span></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">👉🏻 现今社会,无论幼儿园如何对家长进行引导,最终家长在做幼小衔接时,往往还是会出现片面性,重知识准备,轻能力培养,只关注儿童认识了多少字,会做多少算术题,不关心儿童的学习兴趣、学习习惯及学习能力,不关注孩子独立生活能力、交往能力、挫折的承受能力等;只关注儿童的生理健康,忽视了儿童的心理健康。能力不是与生俱来的,而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">👉🏻 心理学研究表明,儿童能力的发展有一个关键期,在关键期内,儿童的能力易于养成,过了培养期和关键期,儿童能力的培养就显得特别困难。我们就常常看到一些父母,孩子上学了,还要一口一口给他喂饭;作业做完了,总是亲自帮他订正错误;还总是帮着孩子整理书包。只要孩子存在的地方,就有父母的身影。家长们也会经常找老师诉苦,要老师帮忙。其实反观做父母的这样辛苦,可孩子却越养自理能力越差了。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">👉🏻 所以,幼儿园做好幼小衔接工作,不仅仅是我们老师单方面的工作,更是家长应该关注的问题,也是大家皆受益的主题。做好幼小衔接工作,可以使我们在教育孩子方面,少走许多弯路。</b><br /></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>🤔 如何有效做好"幼小衔接"工作?如:家长会、参观小学、邀请小学老师上一堂课……传统模式,形式单一,缺少互动,不仅家长感觉枯燥,幼儿园也难以真正发挥专业引领。所以,没能让家长深入了解到其重要性要哪里?</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>👉🏻 教育,家庭占比百分七十,校园占比百分三十。更改家长的观念,引导家长更加重视幼儿园期间与园所的配合,创造家园和谐共育的强大力量!就需要来一场最专业、最接地气的"幼小衔接"家长讲座!</b></span></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">👉🏻 讲座一开始,没有一个家长玩手机、接打电话、交头接耳……大家认真以坐椅子三分之一的姿势端正的听完两个小时的"幼小衔接"家长讲座。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">👉🏻讲座中,有效互动环节让家长更直观的了解家长对孩子的影响极其重要!先做好家长,才能出好孩子!</b></h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">视频分享~💞</b></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);">👉🏻 家长讲座结束后,家长针对其困惑进行咨询!点赞~</b></h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">👉🏻 在激烈的市场竞争中,成功吸引家长的关注和认可,不仅是家园合力共同的起点,同时也是幼儿园立于不败之地的关键。</b></h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">👉🏻 你懂得!!!!!</b></h3>