宿城区实验小学语文基本功比赛

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　　为提高我校语文教师队伍的整体教学水平，促进年轻教师业务能力的提升，新春开学伊始，在教导处的精心策划与组织下，我校举行了2018年度小学语文教师基本功比赛。40周岁以下语文青年教师参加了比赛。此次比赛分专业技能和通用技能两个方面，具体比赛项目为粉笔字、理论考试、即兴演讲、编讲故事、课文朗读与特长展示等。比赛过程中，每位教师精心准备，各显风采，充分展现了年轻教师的青春活力与极富朝气的教学实力！

理论测试。采取闭卷、笔试方式进行，时间120分钟。测试内容包括教育学、心理学、语文教学论、课程标准、文学常识、案例分析、写作等，注重理论与实践的结合。

青年教师们埋头认真答卷，奋笔疾书，对教学的方方面面都累积在平时的工作中，心中有丘壑，下笔如有神。

粉笔字比赛。所有选手书写同一内容，时间为10分钟。他们个个笔画清楚、规范，布局整洁美观，构思精巧，富有创意。

　　各位老师同课异构，三十分钟课堂展示。

一年级两位老师的教学轻松活泼，在优美的音乐中采用图片的形式导入新课，通过看图说话的形式，让孩子们认识这些小动物，识记生字词。孩子们学习积极性较高。

二年级三位老师教学中都非常注重孩子们的说话练习，孩子们众说纷纭，老师相机引导，学习效果显著。
叶圣陶说“作者胸有境，入境始于亲”。伴随着优美的音乐及荷花图片的展示，三年级的几位老师把学生与文本的距离迅速地拉近，激起了学生亲近文本的欲望，为课文的学习奠定情感基础，使学生快速地融入课堂教学。
从四年级的几位教师的教学中可以看出他们对文本的把握非常准确，老师们能够紧扣文题中的“抱”字，让学生在深入品读中理解文字的内涵，在学生投入的读、说、品、思之中，带给学生实实在在的语言实践，课堂教学有着浓浓的语文味。

上课老师们精心组织教学活动，并充分利用电子白板及现代教育技术手段，使三十分钟的课堂教学精彩纷呈。

即兴演讲、编讲故事、课文朗读均采取现场抽题形式。所有选手在指定封闭区域候赛。选手进入赛场后，抽取题目，准备3分钟。根据抽取的相关提示演讲、编讲、朗读，时间均为3～4分钟。评委以百分制打分。

在即兴演讲环节，教师们标准流利的普通话，表达准确流畅，能够根据所提供主题即兴演讲，编讲故事。重点突出、层次分明、逻辑性强、观点明确，论据充分。

老师们抽到作品，静心准备，冷静思考！认真的态度，带来了悦耳的朗读！深情的语调，也感染了在坐的评委们！

“特长展示”环节重在查看教师个人才艺，选手们都拿出自己的“绝活”： 歌曲演唱、舞蹈、绘画等，充分展示了她们多才多艺的一面。

评委带着欣赏、鼓励的目光，认真聆听，公正评分！

我们将选出最优秀的青年教师代表学校参加宿城区举行的小学语文基本功比赛。此次比赛对我校语文青年教师的素养是一次大检阅，我们希望通过比赛，使语文教师的素养有一个全面的提升。

生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功。“心有多大，舞台就有多大”希望我们一直朝着心中的梦想扬帆起航。虽一路风风雨雨，只要我们坚持不懈，就一定会见到最炫丽的彩虹。