面对问题 寻找对策 再图提升 ——夏镇街道2018年教学质量分析会

阿姣

　　为认真贯彻落实县教体局教学工作会议精神，进一步促进教育教学质量的提高，夏镇街道教体办于2018年3月9日组织召开2017—2018学年第一学期期末教学质量分析会，对期末教学质量情况进行全面分析。

　　分析会上，教体办叶主任主要从期末成绩、测试的知识点及能力、出错情况、教学中存在的问题与不足、学生中存在的问题与不足、整改措施等方面进行全面分析；强调全体教师必须牢固树立质量意识，注意激发、保护学生的学习热情，在教学中开展‘’小组合作学习，当堂达标及检测‘’，特别是对学困生要多鼓励、真帮助，将分层教学落到实处。还要求各学校开好本单位的质量分析会，写出质量分析报告，制定针对性强的整改措施。

　　在会议上，叶主任还安排了2018年主要工作及措施，具体如下：

突出教学中心地位，强化责任意识，大力推进课堂建设，提高教育质量。按照“视导规范，学科包保，送课引领，跟进指导，活动带动，典型培养，质量监控”，落实“‘比•访’和‘361’活动要求”的教研工作思路，统筹兼顾，重点突出，务求实效，实现全街道教研水平和教学质量的全面提升。以城区小学为依托，团结协作，发挥学科教学的示范辐射作用，促进教学思想创新、方法改革和学科教学资源共享。

1.深化课程改革，提高课程实施水平。

2.重视养成教育的指导，加强学生课堂常规的指导。

3.加强教学管理，抓实常规教学。

4.继续加大课堂教学改革的力度，继续推进构建高效课堂活动的深入开展。

5.有效开展常规教研活动，努力提高教师素养。培养学生的学习兴趣，实施“小组合作学习”“当堂达标检测”和“当堂评价”，提高教学效率。

6.增强责任意识，绷紧教学质量弦。

　　参加质量分析后的街道各个小学的校长和业务主任，认真地倾听和记录。

教体办杨主任肯定了各个学校在期末检测中取得的成绩，指出了存在了问题，提出了提高教育质量的策略：要让学生在课堂参与中“动”起来，使他们在课堂上能做到“乐于学习、积极主动、思维活跃、相互交流”，还要在课堂上积极开展‘’小组合作学习和探究，当堂达标及检测‘’，让学生积极参与到学习的过程中，引导学生做学习的主人，培养学生良好的学习习惯等。

杨主任对新学期的工作提出了更高的要求：新学期，新面貌，让我们以更加务实的态度，更加饱满的热情，更加有力的措施，确保各项工作的落实。

　　会后，大家纷纷表示：分析会给我们施加了压力，但也增加了动力；它让我们反思了工作的过程，发现了工作中的问题，寻找到了解决的途径，增强了工作的信心；我们将会结合本校实际，调整教学策略，采取积极有效的方式，争取取得更加理想的教育教学效果，使教学质量更上一层楼！