<h3 style="text-align: center; ">三月的春风，始终有一个名字，</h3><h3 style="text-align: center; ">暖暖地拂过，打开了每个人的心扉，</h3><h3 style="text-align: center; ">也敲开了新学期的大门。</h3> <h3> 迎着清晨微微的春风，2017学年第一学期期末社会法治质量分析会在黄岩区东浦中学拉开了帷幕。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>回首昨日，展望未来</b></h3> <h3> 首先，由黄岩区历史与社会·道德与法治教研员王洪老师对2017年学科教研的工作特色和亮点作了简单回顾，肯定了我们黄岩区社会·法治老师在过去一年中所取得的佳绩，也对个别老师存在的问题提出了建议。</h3><h3> 千里之行始于足下，回首昨日，展望未来。对于2018年社会·法治教研工作，王老师也做了简单的部署，希望在新的一年里能够充分发挥团队协作的精神，继续砥砺前行。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>试题分析，总结得失</b></h3> <h3> 由江口中学的娄成诚老师、实验中学的杨迎珠老师和南城中学的张阳阳老师，分别对2017第一学期期末考试进行了深入的分析。</h3> <h3> 上学期七年级的期末考试，是黄岩区自新课改以来首次实行闭卷考试，这不论对老师还是学生来说都是新的挑战。</h3><h3> 结合上学期七年级期末考试，娄成诚老师认为七年级《历史与社会》应注重地理图片的知识教学，培养学生从图中获取有效信息的能力，通过概括归纳，让学生懂得知识的迁移。而对于《道德与法治》应侧重德育的教化功能。</h3> <h3> 杨迎珠老师在七、八年级期末考试数据的对比分析中，寻找学生存在的问题，在八年级期末考试分析中，杨老师认为教师应注重基础知识的应用，借助试题的多样化，对学生进行历史素养的考查。</h3> <h3> 2018年中考的哨声已经吹响，通过对上学期九年级期末考试的分析，张阳阳老师认为应立足课标与考试说明，借助社会热点问题创设教学情境。同时传达了"十九大精神进课堂"活动的相关精神，以及18年新中考的变化。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>名师指路，高效课堂</b></h3> <h3> 在总结了2017第一学期期末考试的分析后，由在去年教育教学工作中，教学质量优秀的备课组及个人做经验介绍：澄江中学九年级备课组牟赛老师、东浦中学吴海春老师和实验中学陈桂芬老师。</h3> <h3> 三位老师结合自身学校资源、备课组活动及自身教学经验，向在座每位老师慷慨的分享了他们的心得体会。从抓学生笔记到课堂教学的分层管理，从备课组的求同存异到教学中的"引进来"、"走出去"，台上倾囊相授，台下奋笔疾书。</h3> <h3> 此次教研活动，我们在王老师的带领下，通过六位老师及其团队的经验分享，聆听、感悟、沉淀，结合自身教学过程中存在的问题，扬长避短，来应对这个追求高效课堂的今天。</h3> <h3> 这个早春的三月，尽管感觉还有一丝的寒意，但春已不觉间挤进了季节的门槛。在这个充满希望的季节里，我们用自己的辛勤付出播下种子，静待花开。<br /></h3><h3> 因为，十里春风，不如"你"。</h3>