我和花朵一起绽放、一起成长、一起收获。

好人

 美好回忆

　　我们二（3）班集体倡导的理念是快乐健康，就是让学生在快乐的氛围中学习，在健康的环境下成长。使孩子们成为一个阳光、快乐、健康的孩子。班训：在快乐中学习，在学习中收获。班风：勤思乐学，奋发向上。

　　下面是我一年多来与家长们的沟通与我的工作体会：

家长们:今天下午进行了一下月考，孩子回去让你们看学业测查情况，你们一定会问孩子你们班有没有考100分的，怎么你没考上这些问题。我明确的告诉你们，不要问孩子这些问题，你要关注孩子的成长，关注孩子的爱好，特长，教会如何做人，处事，要找问题，为什么做错了，是粗心，还是不会做，不管考了多少，你们要少批评，多鼓励，将平时老师布置的作业认真，按时督促孩子完成好，有的家长在这方面表现好，也有的家长做不到，以后一定注意，只有平时多下功，操心孩子的学习，关心孩子的生活，懂得老师的辛勤培育，你的孩子一定是最好的，希望家长们多抽出一些时间来辅导孩子，多了解一下自己孩子的学业情况，让孩子在快乐中学习，在健康中成长。

　　2015年秋季我考进了县城，服从安排带上了一年级的孩子，没有推辞、没有抱怨、却以一名班主任的角色和孩子们开始了将近二年的共同成长历程。在这期间曾经迷茫过、曾经担忧过、曾经彷徨过，胆怕自己的工作做的不够好，得不到家长、老师的理解与认可。为此，绞尽脑筋，千方百计，苦思冥想地从如何建立一个班集体，如何让学生学会生活、学习、做人、处事等方方面面抓起，从日常的点点滴滴抓起，从自己的一言一行抓起，时时刻刻注意自己的形象，要求孩子们做到的，我必须做到，以身作则，率先垂范，教书育人。

深入了解学生，关注每个学生的成长

教师要有职业道德，爱与责任应该是师德的灵魂，对学生首先要有爱心和责任心，没有爱就没有教育。

不会忘记，一年级第一学期亲自拿教室门钥匙， 为了不让孩子们在教室门前等我，经常早早从家里走，每当下雨的时候，我会到校在教室门口面带微笑迎接每一位孩子的到来，也许，这些对于家长来说算不了什么，但对于一个刚入学一年级的孩子来说，是完全不一样的。作为一名老师，我始终抱着对学生的爱心，坚持做孩子们的朋友。我深深感觉到，老师的一个鼓励真可以改变一个学生的成长轨迹。孩子们感到了老师的爱似春风，吹绿了大地； 老师的爱似春雨，滋润了万物；老师的爱似四月的芬芳，散发着花香；老师的爱似晨光，普照大地，光芒四射。

要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理特点，才能从实际出发，对学生进行教育。于是我经过一番明查暗访，了解到这些调皮的学生多数是因为父母外出打工或是离异，由爷爷奶奶照顾，受到老人的过分溺爱；也有的因为父母做生意，抽不出时间关注孩子的学习和生活，使其养成了自由自在、不能认真完成作业的习惯。比如一个叫郝雅浩的男生，一直由爷爷扶养，娇惯成性，不讲卫生，经常迟到，不能按时完成作业。面对该情况，我经常主动接近孩子们，走近孩子们，和他们一起活动；课余时间，耐心地与他爷爷进行交流，并通过几次家访，深入了解孩子的具体情况，帮助孩子树立信心，克服困难，课堂上回答问题我及时表扬，课后耐心辅导作业，帮助他树立自信心，通过一学期的关心、关注孩子进步很大。懂得了同学间互相关心，互相帮助，学习也有所提高。

记得有一次和一班拔河比赛中，哨声一响，孩子们立即拼进老力往回拔，还不时喊着123拔，脸都呛得红似火，额头上水珠似雨滴，……最后我们终于赢了，孩子们抱在一起又蹦又跳，笑得眼水都流个不止，这时，该同学跑到我面前，冲着我喊，“老师，老师，我们赢了！ ” 哇！谁都有享受幸福的权利！此时无声胜有声，我看到孩子们那么开 心！我感到无比幸福！我仿佛看到该孩子未来充满着希望和阳光 ！

　　时刻关爱学生，搭建家校联系平台 　

作为一名小学班主任， 首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人，就要用自己全部的爱去关心照顾学生，就像关心爱护自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。多年来，我努力做到：对学生习惯上注重养成教育，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。

我为了让家长能进一步了解孩子在学校的生活与学习，充分利用网络平台，经常和家长们沟通与互动，了解孩子的家庭作业情况 ，了解孩子的日常生活，我把孩子在学校的活动情况亲自拍照发给家长，让家长们关注学校、关注孩子们的成长。并利用休息时间给她们做美图，制作美篇，让孩子们深深地感到自己是在一个充满阳光、快乐的环境下成长。　

我清楚的记得 ，2016年3月我班来了一位寄宿女生，我问了一下孩子的情况，学习很优秀，但没有离开过父母，当时，我就想怕孩子想家，因为一直和父母在一起生活。我的担忧终于在一天的课堂上发生了，这位女孩突然哭了起来，我以为她感冒了或者身体不舒服，我走到她的身边，你怎么了？我语气温和、亲切地问她。她眼里含着泪花告诉我，“老师，我想家了，今天晚上让爸爸来接我”。我懂得，我能体会到一个没有离开过爸妈的孩子是多么想家，内心多么痛苦呀！寄宿制小学虽给偏远山村外出务工的农民之女上学提供了便利，但想想一个二年级的孩子，年仅7岁，远离父母到县城上学，孩子要多孤单，多可怜啊！针对这件事，我下课打通了她父母的电话，想让家长过来看看孩子，可是孩子父母亲担心常看孩子会让孩子更想家，更会闹……何况一个女孩子渴望父母的疼爱、宠溺……看着孩子哭个不停，我的心着实又酸又痛……

后来，我利用礼拜天时间骑电动车走了2个多小时亲自到村里和她的家人沟通、交流，她们同意每周三来校接孩子，回家住一宿。再返回的途中车断电了，我只好一步一个脚印走回家，路上已经灯火尽在阑珊处，经过家校共育，孩子度过了她艰难的一学期，慢慢适应了。学习生活都能自理了，在这期间，我也收获了许多，许多，……。一种幸福油然而生，孩子就像一棵小树苗，需要的是温暖的阳光、甘甜的雨水和肥沃的土壤，父母的爱就如温暖的阳光和甘甜的雨水，学校就是适合他们生长的肥沃的土壤。

一份耕耘，一份收获，我这些年的辛勤努力，得到了很多家长和学生的肯定和赞誉。记得有一次，一位家长当面对我说了这样几句话：“我的孩子在家常说，他的班主任赵老师对他们胜过我们这些做父母的，把孩子交给你，我们感到十分放心。”还有一个学生，因为父母外出打工，她的爸爸临行前，专程来到学校，找到我，握着我的手对我说：“赵老师，孩子交给你，我们心里感到踏实，请您多费心。”可见我们班主任在学生家长的心目中占有多么重要的地位，我们还有什么理由不去关心、爱护那些可爱的孩子们呢？

　开展主题班会，在活动中陶冶学生的情操

陶行知先生曾说过：“爱满天下，乐育英才。”教师只有充满了爱的教育才是快乐的，有效的。因此学校的德育工作主要通过各班设计不同的主题活动，用爱激发，以爱育人；陶冶了学生的情操，激活了学生热爱生活，集体的激情；树立了安全意识和正确的人生观；培养了学生良好的养成习惯。

主题班队会是对学生进行思想教育最有效、最直接的途径。它内容丰富，形式新颖，方法灵活，学生易于接受。在传统节日、重大纪念日里，我们设计了五一国际劳动节的“劳动最光荣”；父亲节、母亲节设计的“感恩父母”；六一节以“爸爸妈妈听我说”；教师节以“我想对老师说”为主题；国庆节的“我爱你，中国”；端午节的“粽情飘香”；中秋节的“中秋赏月话团圆”等等不同形式的活动。一节节主题班队会，一次次感动，一点点的体会，这种爱无形植根于学生的内心，潜移默化中孩子成长了……

在每一次的活动中，我都会精心组织，积极参与，参与到孩子们的活动当中，感受、体会孩子们的成功喜悦。我会把比较优秀的稿件在班上与孩子们分享、交流。这样大大激发了孩子们的写作兴趣，随之语言表达水平也提高了。六一节过好后，我让孩子们写感受，其中一位男同学是这样写的：今天是六一儿童节，我非常高兴，我穿着队服，戴上漂亮的花环，排着整齐的队伍，在班主任老师的陪同下，我的节日过得很开心、快乐。在您亲自把水送给我的时候，我很感动。因为，这不是每个小朋友都能感受到的，我从老师身上感受到了对我的关心，老师为我付出的太多，太多…… 有一位女同学是这样写的：感谢老师对我的教诲是深刻的，那天数学老师捧着美丽的花环，给女同学一个个发下花环，一脸幸福的老师对我们的关心，我深刻地体会到了。我不只一次读了孩子们六一节写的感受，还在班上、家长群中进行了传递，激发孩子们的写作兴趣。这样，她们养成了善于观察，勤于思考，勤于动笔，敢于表达的良好习惯。

　　平凡之路经历了成长的足迹，平凡岗位见证了花朵的绽放；我更加坚定自己的选择，做好班主任工作是我义不容辞的责任，培养下一代是我的本职工作，我将以身作则，率先垂范，以爱育人。

我深深相信，在我们这个有爱的班级，这些孩子在温暖的阳光照耀下，在甘甜的雨水滋润下，在学校这块肥沃的土壤上，一定能茁壮成长，在爱中，他们一定学会爱自己，爱他人，将来一定会为自己撑起一片蓝天，成为社会有用之才。

2016年六一节部分学生班级合影

2017年班级全体师生合影

2018年6月1日全体师生合影

班级参加讲故事活动

2016年六一节图片

2016年部分学生获奖图片

2016年国庆参加活动图片

致家长的一封信

2017年2月

尊敬的家长： 您好，辛苦了！

这学年，我很荣幸的成为您孩子的班主任。希望在这一学年，为了孩子现在的健康成长、将来的成人甚至成才，我们老师与家长密切配合、乐于交流，大家成为亲密的朋友，为孩子有一个美好的未来做好铺垫。 有一句名言说：“习惯决定性格，性格决定命运。”纵观莘莘学子，凡那些成功者，都有很多好的习惯，优良的性格及品质，这些，都是成功的因素，而且缺一不可。现在的家庭，大多是独生子，所有的家长望子成龙、望女成凤，这份心情，这份愿望是美好的。

现在，您的孩子刚刚升入二年级，习惯、性格、品质还在启蒙、可塑阶段，让我们家校联手，培养他们好的学习、生活习惯，优良的性格及品质，这些，会使您的孩子受益一生。而有些工作，离不开您的配合，得到您的配合，才会事半功倍。

　　快开学了，我把上学期的工作小结和你们家长回顾一下，以便本学期更上一层楼。首先，我感谢各位家长一学期的辛勤付出配合老师完成各方面的工作，也许你们的付出收获不大，但你们依然要一如既往地关心孩子的成长，不折不扣地配合老师的工作，只有你们付出了，孩子才会有收获。针对本次测查，部分孩子没考好，没有发挥出自己的正常水平，这也不能怪孩子，也许我和你们家长还是做的不够好。希望下学期能针对性地把孩子每一天学习抓好，辅导是一项认真的工作，要持之以恒的坚持，俗话说:“台上一分钟，台下十年功”我们学习也是要把功夫下在平时。家长要了解所学内容，和孩子一起去学习，孩子会有进步。

2017年孩子们参加清明节扫墓活动

2017.06.12

班级养成教育总结

学生良好习惯的养成需要教师，特别是班主任的不断探索，不断努力，通过多种途径采取各种方式，持之以恒，一步一个脚印地去抓好它，这样，才能使学生从小懂得“没有规矩，不成方圆”的道理，从而自觉养成守规范的好习惯。

这一年班主任工作总结如下：

一﹑强调校规制定班规，规范养成教育。

1.生活﹑学习习惯的初步养成。这些习惯只能是相对于以前的表现而言。首先，在卫生习惯方面，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。我们班规定：每位同学负责自己周围地板的卫生，每下一节课后都要观察自己的座位底下有没有废纸，都要捡一下。就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑，见到纸屑又能主动拾起这点吧，在每次进教室后，首先观察地上有无纸屑，如若发现，我就会先走过去把纸拾起来，然后走到卫生角投进纸篓，再回到讲台开始上课。经过多次观察，我总发现在这一来一往中，学生的注意力往往都集中在教师身上，不时还你看看我，我看看你。真是此时无声胜有声，学生似乎所触动，长期以往，学生中的一部分就会自觉地和老师一样去主动拾纸了。就说晋瑜同学吧，他就是一个在这方面做得很好的学生，而且他也很懂体贴老师，在我和他们一起做清洁时，他会说：“老师，你去忙别的事吧，地我们来扫。”听了此话，我真的很感动。当然以班集体的一员身份为班级服务的例子还有很多，如扫帚倒了，桌子歪了，讲台脏了等等，我都始终主动亲自去做一做，因为我心中牢记着这么一句话：“与其说上十次，不如做它一次。”

在学习习惯方面，我主要是纠正了学生们在听、说方面的不恰当的做法。如老师讲课时，同学回答问题时，他们时常中途拦截；甚至不听清楚问题就开始自顾自地发表意见。针对这种现象，我对回答问题的学生有这样一些要求：（1）学生坐好手里不准拿东西。（2）必须认真听完一个同学的回答后再举手，或补充纠正，举手时不得高声叫嚷。（3）回答问题的同学不得重复别人说过的话。（4）回答时把一句话想清楚后，再说完整。就用这样的方式训练学生听、说的能力，虽说是二年级，但对他们的要求是从最基本地做起，养成的坏习惯很难一下子改变过来，只能从易到难，一步一步来。

2.班干的培养。请教了许多老教师的经验，有一些能运用到自己班级中，有一些实际运用起来有难度。这一年来，针对我班的具体情况，主要培养了学习委员、劳动委员。他们对自己的工作都积极认真负责。因此，我鼓励他们大胆工作，教给他们一些工作方法，帮助他们树立威信，同时对班 干部严格要求，告诉他们要以身作则，这样才有资格去说服其他同学。现在在清洁卫生方面，劳动委员会做好值日；在检查作业时学习委员能管理好大多数同学的作业情况。同时，其他的班干部也能协助他们共同管理，尽他们最大努力搞好班级。

二、制定评价，运用激励，落实养成教育，深化养成教育。

在对学生进行了常规宣传之后学生良好行为习惯的养成不是一朝一夕就可形成的，必须反复抓。尤其是对那些行为习惯比较差的学生。学生毕竟还是孩子，教师的一丁点儿表扬肯定，对他们来讲都是一种荣誉，一份骄傲的资本。在对学生进行良好行为习惯养成的教育时，教师应适当地采用多种形式的激励方式。以表扬为主，要注意发现学生的闪光点，让学生多感受成功之感。用成功的喜悦强化学生的行为，培养学生辨别是非的能力，从而使学生形成良好的行为习惯。我制定了二（3）班周评价表。根据每天班干部的作业﹑卫生﹑纪律﹑两操等内容检查情况和“自我评——班级评——教师评”的评价制度，每周进行综合评价，评出一周的优者，良者，进步者。再根据学校的五星少年评价表，加强学校与家庭的联系，使学生的养成教育进一步得到落实。期末通过半学期的综合情况再评出班十佳学生。当然如果誰违犯了班级常规，或者某项任务没有及时保质保量完成。也会在周评价表上显示出来。促使学生养成了良好的行为习惯，有些同学的学习成绩相继提高，展现在我们面前的是一个集体荣誉感强的良好班集体。

2017.07.03期末考试结束班主任写给家长们的短信和暑期安排事宜　　

家长们：你们辛苦了！

一学期陪伴孩子成长，在陪读的过程中难免遇到许多不愉快的事发生，但是，这些都算不了什么，因为我们一路走来。收获了很多、很多。面对成绩，我们绝不能悲观、骄傲，要正确认识自己的孩子，更不要揠苗助长，恨铁不成钢。要教给孩子公平竞争，诚信考试。 快乐健康，心怀感恩是我们二（3）班一贯追求的目标。我们要教给孩子快乐的学习方法，把快乐学习当作一种习惯，通过大家的努力，咱们班这次测查比去年均分、优生有所提高，这些成绩的取得，离不开你们辛勤的付出。在这里，我真诚的向你们表示感谢！同时，也希望你们一如既往地关心孩子的成长，理解教师的工作，支持我校的发展，再接再厉，取得更好的业绩。还是我经常和大家说的一句话，辅导孩子作业要持之以恒，良好的习惯要从平时抓起。　　

暑假生活安排如下：1，管理好孩子，保证孩子的安全。2，完成安全教育平台的作业，参加安全竞赛的作业，不要等，不要靠，按时完成。3，完成暑假作业，速算作业。4，孩子阅读适合自己的有关书籍。5，参加社会实践活动、或家务劳动，家长应把活动拍照保存图片，开学收集有关图片资料。6，把期末考试的数学错题抄写在稿纸上，做一遍。 最后，希望家长们配合老师，完成好以上任务，祝：孩子们愉快度过自己的假期生活。

2017年六一节前排练

六一节图片

2017年六一节班主任写给孩子们的话

六一节孩子写给父母、老师的一封信

家长写给老师的一封信

六一节妈妈说给女儿，儿子的心里话

六一节获奖图片

缤纷假日，梦想之旅

——2017年二（3）班同学们的暑假生活

放暑假了，你们那快乐的心就像那久困笼中的小鸟迫不及待地飞向大自然的怀抱。唱呀、跳呀、说呀、笑呀……

老师告诉你们：“要过一个有意义的暑假！”，爸妈告诉你们：“要过一个快乐的暑假！”，爷爷奶奶告诉你们：“要过一个健康的暑假！”，你告诉你自己：“要过一个与众不同的暑假！”

一个多月以来，你们在做些什么呢？或徜徉在名山大川之上，饱览大自然给予我们的馈赠，实现着“走万里路、读万卷书”的承诺；或跻身于名胜古迹之中，追思着先哲骚人的情怀，积淀着中华文化的底蕴；或陶醉于美文诗赋的文字中，喟叹着作者的喟叹，感伤着文人的感伤，咀嚼着文字的表现力；或背起画板、铺开宣纸在专业老师的指导下，利用手中的画笔描画着理想，圈点着美好的未来；或参加舞蹈活动，社区演出，跳出心中的希望……

诚然，这些方式都不失是一种美好的举动，但也一定会有这样一群人：他们利用暑期，穿梭于各种辅导班，开拓视野、提高技能，进行着竞技场上的竞争：没有硝烟的弥漫、没有拼杀的呐喊，有的只是默默地钻研，认认真真地学习，收获满满，硕果累累。

暑假，这是上帝送给你们的最好的礼物，它就像哈利.波特的那根扫把，让梦想畅游，让梦想成真！

我的夏令营

　　2017年秋季开学致全体师生家长的一封信

秋风送爽，丹桂飘香。在这硕果累累的喜悦时节，我们迎来了新学期，也迎来了8名新同学，我代表咱们班全体师生、家长向刚转来的新同学，表示热烈的欢迎，同时也向其它同学们道一声：“孩子们，欢迎你们回家！”

过去的一年老师们用爱守护着咱们班每一个幼小生命的成长；用目光凝视纯净的眼睛，用双手抚触灿烂的笑脸，用心灵感受心灵的美好。因为爱，辛苦的付出背后有爱，传递着爱。我们的校园正在用生命感动生命，用爱引领爱。我为老师们骄傲，家长们，让我们把热烈的掌声送给最美好的自己；孩子们，让我们把感恩的掌声送给无私的老师们！新的学年，我们还将一起携手谱写爱的篇章！快乐健康，心怀感恩是我们班一贯追求的目标。

亲爱的孩子们，童年是美好而多彩的！小学生活是我们人生最绚烂、最灵动的记忆。老师们都相信，每一个孩子都无比美好，成长的道路上，老师们只能守望和陪伴你们的成长，更多的路需要你们自己去走，踏踏实实地走！

家长们：你们好！新的一学期开始了！我非常高兴继续担任咱班的班主任。也感谢你们二年来对我工作的支持与理解，希望在新的一年里继续发挥你们家长尽职尽责、团结协作的精神，我要说的是本学期速算作业我会与课堂教学进度随时布置，内容要多一些，希望你们配合完成。因为，孩子的成长离不开你们的陪读。

致学生家长的一封信

尊敬的各位家长：

大家好！

时光飞逝，转眼又是一个学期。在忙忙碌碌的工作中，我也许有许多做得不周到的地方，希望大家能够见谅。同时，我也感谢一学期来诸位家长对我工作的理解、支持与帮助！新年即将来临，作为班主任老师，我真诚地祝愿我们的每一个孩子都伴着新年的钟声快乐地成长，我们班的44个家庭都和和美美、幸福安康！希望这次期末考试能发挥自己应有的水平，做最好的自己。

　　每次家长会，让我深刻地感受到家长们对我的信任，使我更进一步深入的思索：该如何更好的发挥教师的作用，引领每一名同学茁壮成长…….

“在自身原有的基础上，能够不停的前进、发展，这就是我们追求的目标。”这是我对学生说过不知多少遍的话题。不管是哪个层次的同学，我看重的是他们的进步，应该说，在数学这方面，同学们整体表现还是不错的。尽管他们的起点不同，最后他们的成绩不同，但他们积极进取、奋发向上的心态与行动是相同的，有了这份积极努力与不懈坚持，相信谁都可以争当第一的，谁都可以出类拔萃的。当然，进步的不仅仅是几位同学，班级80%的同学都在或多或少的进步着。不知家长们一学期下来，是否感觉自己的孩子进步了？记得来泽玉，许一媛等的家长在和我聊天时，谈到了孩子明显的进步，那种喜悦真是可以感染所有人,是任何物质的东西都取代不了的。是啊，当孩子的学习由被动转为主动，他们的发展就会突飞猛进，我们的使命也算完成了一大半了，不必再煎熬在监督孩子写作业，为了作业和孩子打架的痛苦中了。回顾这个学期的所有考试，全班大部分同学基础知识掌握得很好，但有少数同学连最基本的加减计算，多位数乘一位数计算都做不来，有时我都不知怎么办。在所有同学中，老师比较头疼的基本就是那些在考试中得到及格和未及格的同学了，他们的成绩之所以差，其根源不外乎这么几点：1缺乏学习自主性，尽管可能作业按时完成，但学习效率太低、质量太差；2缺乏良好的学习习惯，课堂不会听讲，主要表现为听不进去，听不懂，不会思考，课堂对他来说形同虚设，几乎没有任何作用；3在家庭中，可能家长对孩子的学习没有什么要求，甚至有的家长已经对孩子灰心失意，没有一个良好的家庭学习氛围去熏陶孩子。天长日久，就形成了学生与学生之间巨大的差异。如果这种差异不及时弥补，那年龄的增长，知识的加深，就会与学习的低能形成巨大的反差。如果那样，孩子对学习真的会感到绝望了，因为他们再也听不懂老师讲什么了！想不放弃都不行了！！所以要想教育好一个孩子，家长与老师必须密切配合！从帮助他们克服学习困难做起，尽量帮助他们树立正确的学习态度。本学期，我也深刻感受到学习的态度有多么重要。如，有的同学请病假不少，但由于有了学习的主动性，有了老师的复习作为引导，一样可以考到很好的成绩。有的同学虽然天天来上学，几乎不请假，但他什么也学不到，因为他只能够做到在老师的约束下，机械的完成作业，我经常和孩子们说：“不在乎你完成了多少作业，而在乎你做对了多少，会了多少”。

反思我们低年级学习的重点，那就是计算能力、解决问题的能力培养，而这种能力不是死记硬背能够达到的，也不是短时间内能够培养起来的。它需要学生不断反思、观察生活中的数学，并自觉主动的去思考、去体验，将课堂的知识举一反三，在不断地反复实践、探索中才会提高。总而言之，这种能力的提升最需要的就是孩子一种主动学习的态度，一种学会学习的能力。那怎样才能让孩子形成这样积极的心态呢？除了在学校老师的鼓励引导之外，我觉着家长的作用，家庭环境的熏陶是非常重要的。我甚至觉着孩子的这种差异，家庭因素至少占60%的决定性作用。有的家长可能说，我也很在意孩子的学习，关注他的分数，经常会问他作业完成了没有，可是请问：您了解孩子的学习状态吗？了解孩子有哪些知识漏洞吗？了解孩子在学习上遇到了哪些困难吗？您拿出时间与精力帮助孩子了吗？

　　一学期来我总是把每一位孩子当作像自己的孩子一样对待，经常怕磕着、碰着，一心为了每一位孩子着想，从我做起，和她们一起学习，一起劳动，一起成长，孩子点点滴滴的进步，我都看在眼里，记在心里，也许这次考试不太理想，但我付出了，心里也就踏实，虽然我们班不是最好的，但老师的心是最真诚的，最无私的。在这里非常感谢各位家长一如既往的支持我的工作，让我在这里向大家说声：谢谢，你们辛苦了！

参加活动图片

参加活动

家长参加学校活动

新年寄语一2O18年

2017年已经辞去，我们将迎来崭新的、充满生机的、希望的2O18年

值此新春佳节之际，班主任赵老师携全体教职员工️祝支持学校发展的各级领导、各位家长朋友，新的一年一帆风顺、万事如意！

一路有你，一起前行。一旦相识，便是朋友。学校服务永远没有终点，被家长朋友信任是一种快乐。2018年我们城西小学全体教师将继续与您一路同行！ 不忘初心、牢记使命。继续扎扎实实教书，勤勤恳恳育人，热热情情服务，红红火火创办“养成教育之家”，让孩子们在“快乐中学习，在健康中成长”。

2018年六一节图片

　　如果把教书育人仅仅当成一种职业，那就仅仅是挣一份工资，讨一碗饭吃，大不了养家糊口而已。而一旦把教书育人作为一种事业，就会把教育作为一种生命的需要，一种精神的寄托，一种人生价值的实现。

时光飞逝，你我如故

尊敬的各位家长：

大家好！

时光飞逝，转眼与孩子们已6个学期。在忙忙碌碌的工作中，我也许有许多做得不周到的地方，希望大家能够见谅。同时，我也感谢6学期来诸位家长对我工作的理解、支持与帮助！新的一学期即将来临，作为老师的我，说句心里话，真的有些舍不得与孩子们分开，因学校工作需要，这学期我就不代咱们班了，也许有许多孩子，家长感到惋惜，舍不得我，三年来，也许我有许多做的不周到的地方，还需要你们理解，谅解，我要说一句：“时光飞逝，你我如故”不管怎么样我们还会珍惜这3年的师生情，珍惜我与你们一同见证孩子成长的点点滴滴，我很感激你们家长，感恩你们，对我工作的大力支持与帮助。我真诚地祝愿我们的每一个孩子都伴着新学期的钟声快乐地成长，我们班的43个家庭都和和美美、幸福安康！

三年来我总是把每一位孩子当作像自己的孩子一样对待，经常怕磕着、碰着，一心为了每一位孩子着想，从我做起，和她们一起学习，一起劳动，一起成长，孩子点点滴滴的进步，我都看在眼里，记在心里，虽然孩子们的成绩不是太好，但三年来我们不仅仅是学会考试，学到了许多，许多，学会了做人，学会了生存，学会了感恩……在这里非常感谢各位家长们的支持，让我在这里向大家说声：谢谢，你们辛苦了！

同时，希望你们与新任班主任王晓燕老师一同关注，关心孩子们的成长，互相沟通，互相了解，共同进步。

尊敬的赵老师：

您好！时光如云般飘过，一转眼三年过去了，在这临别之际，我和孩子的心情如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得，孩子刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，孩子已长大，孩子刚进校门时，还只会加减乘除，多么无知，多么贫乏。三年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红；果实成熟了，硕果累累。花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土；果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手；游子走得再远，他的心仍挂着母亲。不管今后谁来带孩子，我和孩子都不会忘记您——赵老师；这三年来，是您苦口婆心的教育着孩子们，您的每一句金石良言，孩子都一直还历历在目，正因为您的呵护，孩子才健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使孩子明白做人的道理。您好比大树，孩子们在您的树荫下茁壮成长。您给了孩子像妈妈一样的关怀，让孩子觉得无比幸福，让孩子有了学习的兴趣，让孩子觉得您给了无穷无尽的力量，让孩子觉得您就是她的依靠，让孩子觉得离不开您了。老师，孩子的好成绩离不开您的辛苦教育，孩子的好成绩更少不了您的细心培养。孩子每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。哪怕孩子有一点点的过错，您也会发现。您把一颗心扑在孩子们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让孩子感到前途无限的光明，却燃烧了自己。赵老师，谢谢您对孩子认真负责的教育，谢谢您对孩子三年来的关心，谢谢您教给了孩子许多知识，谢谢您对孩子无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对孩子的教导。

赵老师，当我打开文件时，看到您写的“真的有些舍不得与孩子们分开”这13个字的时候，我的心情无比沉重，有说不出的伤感，总觉得孩子们少了什么似的，有您在孩子的身边我们做家长的放心，三年来，您兢兢业业，无私的付出，作为家长的我能深深感受得到，再次感谢道声：“您辛苦了”！

“时光飞逝 你我如故”您不仅写出了您的心声，也倒出了家长的心声。赵老师，千言万语也表达不了我和孩子对您的留恋不舍，只能祝愿您在教育的康庄大道上，桃李满天下！

当孩子知道老师不在继续代她那刻时，她那正在写字的小手立刻停了下来，整个人摊座在沙发上，一动不动，一言不发，就像发生了什么？作为一个家长我知道，当然知道这是对老师多么不啥的表现和反应！三年之载，六个学期，您用细心和关心浇灌着您班集里的每位花朵，使得她们课上课下个个洋溢着绽放的笑脸！对待每个同学视如亲子，给予的爱和关心胜过了父母，常常舍小家顾大家，利用休息时间和家长沟通，交流，做家访，三年来您就这样用热心和真心凝聚着这个大家庭！教会了孩们怎样做人，怎样感恩！此刻孩子和家长是多么的不情愿让你从此站下车！可是多多少少还是知道一个好的工作者终将是要服从上级领导安排的！想到这里我们也只能含泪顺从，把所有的不啥和回忆化作祝福和力量！祝您工作顺利，节节高！愿孩子们永远快乐幸福成长！

三年的时光悄然而过，孩子从一个幼稚，天真的小孩逐渐长大，懂事这一切都离不开老师您的教诲。因为不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而你却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而你却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你也做到了。所以，孩子拥有一位您这样的老师是她们的荣幸!在此感谢老师!谢谢您对孩子付出的一切!

教诲如春风，师恩似海深!

今天得到的消息，带了女儿三年的班主任赵老师由于学校调动，女儿上四年级不能再陪伴，教导女儿了，因此女儿的心情很不好，女儿说我们的赵老师是最好的老师。我做为家长也认同女儿的说法，和理解女儿的心情，因为赵老师在这三年来真的是兢兢业业，尽心尽责为每个孩子奉献着自己父亲般的慈爱。每次赵老师来家访的时候我能看到赵老师的用心良苦和对孩子能够考好成绩的期待，使我为家长的都自愧不如。孩子说对赵老师的不舍用言语是没法表达的。

尊敬的赵老师您好，非常感谢您在这三年里陪孩子走过的每一个脚印，在这里留下的都是孩子和您的师生情满满的回忆，感谢您这些年对孩子的关爱与照顾，感谢您对他学习生活方面给予的宽容和理解，辛苦付出，孩子的优秀离不开您的陪养，孩子的明天会有您这样的老师教育而感到骄傲，祝您今后工作顺利，合家欢乐！您不仅是孩子的好老师，城西学校的好老师，更是咱景凤乡人民的骄傲！