<h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);">歌词只有四句：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。</b></h1><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">翻译过来意思是：回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。</span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">《小雅·采薇》是出自《诗经·小雅·鹿鸣之什》，为先秦时代的华夏族诗歌。全诗六章，每章八句。是一首戎卒返乡诗。诗歌表现了将征之人的思家忍苦之情，并将这种感情放在对景物的描写及对军旅生活的述说中表现。</span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">接在上面的后四句是" 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！"，意思是：道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。满腔伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！</span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">只是这首歌的作曲及演唱，让这首歌更多是呈现一种古韵雅乐之美。诗句由于是以一个戍卒的口吻来叙说自己的悲苦经历，诗句浅显易懂，画面感很强。《诗经》是中国诗歌的童年时期，感情真挚流露，语言朴实无华。由于以写实主义的手法来创作，而且来自民间，让她成为中国现实主义文学的第一座里程碑。</span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">无论历史如何兴衰演绎，然而人性亘古不变；后四句表达的道路难走，饥渴难耐，满腔痛苦的在今天看来，是比较遥远的体验。</span></h3> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">但前面四句：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。这种感伤则是千百年人们不变的情怀，由于文辞朴实优美，韵律动人，今天听来除了那种国风古韵之美外，还能优雅地去表达那种淡淡伤感：那里寄寓的可能是对日渐消失的家乡的怀念，可能是对某一段青涩情感的回首，可能是对逝去的美好青春的追忆，还可能是对于曾经的豪情出发和当下无奈现实的黯然神伤，每个人都可以在这组意像中填充自己的情感投射。</span><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);">心理学上有一组"情绪辨识表"，就是对我们内在的情绪体验，当我们能够用精准的词汇或语句来表达出来时，这份情绪就会得到释放。只是我们的内心常常是五味杂陈，每个人（特别是对语言文字不敏感的朋友）难以用几个词语来表达。这个时候，运用比喻产生的意像，还有音乐的旋律来指认内在情绪，就会丰富和容易得多（就是心理学上的隐喻手法）。</span></h3><h3><br /></h3> <span style="color: rgb(57, 181, 74);"><br /></span><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">"昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏"这样的诗句，首先天然具有了一种文学的审美体验。在一组组具体的自然意像呈现和对比中，内心那种难以名状的情愫得到辨认和照见，从而得以看到和释放！这，就是自我疗愈的过程，也是诗词疗愈内在机理。</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">古代没有心理学家，但有大量诗词歌赋，还有那美丽的歌声，那是疗愈这个民族千年的心灵良药。</span></h3><h3><br /></h3> <h3>原文链接：http://mp.weixin.qq.com/s/bXJ7F9XA519iE-ddG1QjQg</h3>