<h3> 备课是教师工作的一部分,集体备课正是为大家搭建了这样一个学习、交流、和资源共享的平台,是提高课堂教学效率的有效措施,它可以发挥集体的智慧,帮助教师加深对教材的理解,拓展教学思路,使教师们达成教学的共识,有了教学的共同目标。 </h3><h3> 我校在新学期伊始,组织教师开展了集体备课。集体备课以年级组为单位,以各年级负责人带领分别展开。</h3> <h3> 低年级教研组的各位老师在会议室开展了新学期的第一次业务学习。</h3> <h3> 三年级教研组的各位老师针对新学期的教学工作展开了热烈的讨论,力求在新的学期中能更上一层楼。</h3> <h3> 四年级教研组的各位老师为了更多的提高课堂效率不断探求新的教学方法。</h3> <h3> 五年级教研组的各位老师针对新的课堂模式各抒己见,畅所欲言。</h3> <h3> 六年级教研组的各位老师为了更好的实施群文阅读课堂模式,积极研讨,开拓创新。</h3> <h3> 备课不仅是教学中的一个环节,更是提高课堂效率的保证;集体备课不仅是完成一项任务,做好一些记录,更是大家交流思想与智慧的平台,让思想在碰撞中闪烁光芒,让头脑在风暴中吸纳营养,让教学在务实高效的备课后实现目标集体备课发挥的是集体的智慧。就像那句老话说的:你有一个苹果,我有一个苹果,交换一下,我们各有一个苹果;你有一个思想,我有一个思想,交换一下,我们就有了两个思想。</h3>