<h1><b> 为全方位贯彻落实"以生为本，以学定教"的主体教学思想，2018年3月7日晚6:30，我校新学期第一次青年教师沙龙活动在校四楼会议室如期开展，本次沙龙由徐丹丹老师主持，梁晓燕校长，史慧副校长，吉立秋副校长莅临现场指导，全体青年教师参加活动。<br /> 我校从理论引领，教学实践两方面双管齐下，依托互联网+资源和手段，对标找差，以学定教，致力实现智教慧学，全面提升学生核心素养的教育目标。本次沙龙第一环节为三位参与课堂研究的老师分享教学感悟与心得。</b></h1> <h1><b> 余珊老师认为由传统课堂结合新技术，能高效地复习。前测反馈可以让我们有针对性地讲解；平行纠错可以动态地了解学生的情况；小组合作，以强帮弱，提高课堂效率；课后追踪学生的掌握情况。</b></h1> <h1><b> 荣文萍老师认为平板教学可以及时地反馈学生的情况，老师可以实时监控到课堂上的每一位学生，让每一位学生都有事可做。好的学生可以帮助弱一点的学生，中等生可以"继续修炼"，自主做一些巩固练习。还可以设置"小老师"批改作业，分享批改作业后的感受与建议，调动学生的积极性。</b></h1> <h1><b> 唐玉婷老师把凤凰云课堂与生物课堂结合起来，分组让学生观看视频，总结特点，提高学生学习的兴趣，课上用希沃投屏，可以分享更多学生的实验结果。</b></h1> <h1><b> 徐丹丹老师认为凤凰云课堂的抢答、随机选号、实时投屏、分组等功能可以更好的与学生互动，检测学生的课堂掌握情况。</b></h1> <h1><b> 第二个环节，校长分享。首先吉立秋副校长语重心长地跟大家分享在互联网时代要有学习意识、更新观念意识，我们要不断地学习新的方法、新的工艺，提高自身能力。但是面对网络上大量地信息，我们要批判地收集材料，选择适用于自己学科的实用的资料。另外，吉校强调智慧校园要常态化，老师们要利用学校的设备，学会共享资源，尽力打造我们学校的数据库。</b></h1> <h1><b> </b></h1><h1><b> 史慧副校长从"教、练、考、补、评"教学环节等方面与青年教师分享了"以学定教"的教学理念。学校将从青年教师、教研组几个维度将"以学定教"和"智教慧学"有机融合，青年教师每月上交的教学反思重点突出两个方面的思考和研究，定期分享；重点推出校级观摩课，全面推进课堂实践研究，也为更好的开展教学开放周活动奠定基础。</b></h1> <h1><b> 最后，梁晓燕校长希望我们这个年轻的大庄园可以实现"弯道超越"。我们要有核心抓手，改变课堂，以推动教育教学信息化、打造智慧课堂为契机，青年教师要贯彻"以学定教，少教多学"的教学理念。一要界定"少教多学"的校本内涵；二要处理好"多"与"少"的关系；三要处理好"教师中心"与"儿童中心"的关系；四是要处理好"讲授"与"自学"的关系；五是要强调备课在"少教多学"中的作用；六要理清"少教多学"学科特点。</b></h1> <h1><b> 通过此次沙龙，我们青年教师确定了目标，明确了方向，做到以研促教、聚焦课堂、对标找差、智教慧学，让全体师生邂逅一场教学变革，享受一场课堂研究带来的春风。</b></h1>