学生假期读书活动总结

静待花开

读书

学生

摘抄

每生

寒假

假期

童话

图文并茂

手抄报

收获

书是良师、是益友，不论何时何地，都要与之相伴。随着冬的气息，我们永安小学全体学生走进了书香寒假，有计划、有目的的在假期里继续吮吸知识的琼浆。学校合理安排了学生的假期生活，让学生时刻与读书写字为伴，同经典、名著对话，同报刊杂志交流，使学生增强了读书兴趣，拓宽了知识视野，开阔了的眼界，思想获得了很大的提升，觉得自己有了很多很多的收获。现将学生读书活动总结如下：

放假前要求1——2年级阅读童话等拼音读本，2年级每生制作1页图文并茂的手抄报，并把书中的好词好句或优美的段落摘抄到积累本中。3——4年级阅读童话类、科普类、故事类等图书，每生制作1页图文并茂的手抄报，并写摘抄笔记。5——6年级学生阅读童话类、科普类、散文或小小说等图书，每生制作1页图文并茂的手抄报，并写摘抄笔记，写读后感10篇。低、中、高年级每生要求和家长共读，并完成亲子阅读感言。让学生们过一个有收获有意义的假期生活。

开学初教导处收集了以上读书写字内容，发现学生读书的种类有童话类、文学类、故事类、历史类、侦探类、科普类等，绝大多数学生完成的质量很好。教导处在总体检查的同时，还对各项内容进行了评比，每班评出5名爱读书的同学予以表彰奖励，被班级评为读书之星。

学生们在家的表现令人欣喜，真正用心的在读书写字，有的摘抄，有的读给家长听，有的写感受，将书上的内容融化为自己的精神财富。假期成了孩子们阅读的“专题”广场，他们一个个“钻进”了书中，成了“小书迷”，变成了“小书虫”，成了家庭文明的一道亮丽的风景线。

“与君一席话，胜读十年书”，读书内容的传递，心得的交流，思想的碰撞，都是收获的幸福。你的书海拾贝，我的书中感悟，他的书本评价，都在这里一一展示。

一个快乐的寒假，一个学习的寒假，一个收获的寒假，在不知不觉中度过，学无止境，读书永不停止。看好报，读经典好书，让我们的一生、孩子的一生，都将与文明相伴。