<h3 style="text-align: center; ">蒙阴县野店镇中心学校学生寒假举行村居 合作学习的成果</h3><div> 为了适应新时代的教学理念，培养出新世纪全面发展的创新人才。在新课程新教学理念的指引下，野店镇中心学校中学部的教师们都努力地尝试着教育教学的改革与实践。极力地把新的教学理念渗透到实际的课堂教育教学过程中去。积极地引导学生进行自主、合作、探究地学习。他们充分地调动了学生学习的积极性性和自主性，尊重了学生学习的主体地位，让学生的个人生活经验和对待事物的主观感受在课堂上得到了有效的发挥和运用。</div><div> 2017年寒假期间学校领导成员及七、八、九年级每班班主任到各村学生家庭小组中引导和组织学生按时完成作业。让学生“树立合作意识,遵守合作规则,遵循五大原则,实现两种评价”。</div><div> 其次,学生在学习方法上有了很大进步。因为在小组合作学习过程中,分组时遵循了“组间同质,组内异质”的原则,这就使得每个小组内都有不同成绩水平、不同认知风格、不同思维方式的学生。这些学生对同一问题有不同的思考角度和方式,他们可以相互启发、相互补充,在交流的撞击中产生新的认识,通过从多角度思考解决问题的方法练习,他们解决问题的思维方式比以前灵活,学习方法也就有了很大进步。 </div><div> 再次,学生的合作技能有了很大提高。他们学会了如何大胆、正确地表达自己的观点,学会了尊重、关心他人,自律能力也得到了增强。 </div><div> 总之，村居小组合作学习的有效实施，要通过扎实知识的积累，开拓创新，作为一个人民教师必须从观念和行动上改变自己，成为学生动机的激发引导者、课堂气氛的营造者和合作者，关注学生的发展，为学生创建自由发挥的学习平台。(熊蒙)</div>