<h3>所谓的习惯成自然，就是说习惯的养成在于时间一点点的积累，知识的学习也是日积月累的。对于一年级的孩子来说，识字对他们来说就是难题，我们要从多方面入手增加孩子的识字能力。所以制定了亲子阅读这一方案来促进孩子的识字能力，阅读促进识字，反过来识字也能促进阅读，提高孩子的知识面，促进孩子的理解能力，拓展视野，为以后学好语文打下良好的知识基础。</h3> <h3>方案初步形成，将方案发到家长微信群，通过家长微信群与各位家长进行交流沟通，所谓的亲子阅读就是家长与孩子共同来完成的，这就需要得到家长的支持，希望家长每天抽出点时间陪孩子一起阅读，（这也符合教材中和大人一起读这一模块要求）。通过与家长沟通交流，家长一致支持这一方案的开展。</h3> <h3>家长都很积极配合，与家长交流一年级的孩子应该读一些什么样的书，能够激发孩子的阅读兴趣，让孩子积极主动的去阅读，爱上阅读。</h3> <h3>我们可爱的孩子在阅读，家长将孩子阅读的瞬间发到班级群里，这样也能督促并提醒其他家长及同学不要被落下。</h3> <h3>这是孩子写完家庭作业之后在家里认真的阅读。</h3> <h3>这位同学开学的时候，有点不太爱上学，每天早上都以难受为理由不想来学校，通过课堂上对他的提问鼓励，一点点的喜欢上学了，对于学校没有了恐惧，现在已经开始爱上了阅读。</h3> <h3>看看小帅哥正在读推荐的书目《父与子》，读的已经有很大的进步了。</h3> <h3>这位小美女的阅读量也是不容小觑的，在方案开展前，家长就已经在领孩子阅读了。所以教育不只是在学校，家庭教育也要同步的，只有家校联合，才能让孩子得到更好的教育。</h3> <h3>做一件事情贵在坚持，只有持之以恒，才能看到希望，亲子阅读之我在行动活动会一直坚持。孩子们，加油！看好你们呦！</h3>