<h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 亲爱的1503班的孩子们，春节过完了，你们又长大一岁了；新的学期又开始了，你们迎来了一位新的数学老师了。看看照片中的这个人，还有印象吗？对了，他就是昨天和大家见过面的湛老师，这个学期，我们将一起去数学王国遨游了，带上你的希望还有你的信心，我们一起健康学习，幸福成长吧！老师昨天上午拿到了大家去年期末考试的试卷，那么新学期的第一课就让我们去试卷海洋里旅游一番吧！</b></span></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 旅途中最先迎接我们的是张沐，陈欣霖还有易帅三位小朋友，他们太给力了，三个100分就像三串彩色的气球在欢快地跳舞，太让人羡慕了，他们真的太棒了，都胜过当年的湛老师了，让我们祝贺他们吧，同时以他们为榜样，向他们学习，向他们靠拢，六十八位孩子们，我们一起加油吧！</b></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 上面这位同学虽然没有得到满分，但是她的试卷却是老师非常满意的，因为批阅她的试卷，老师感觉很轻松，不但书写工整，还美观大方，老师感觉不是在改试卷，更像是在欣赏一部优美的作品呢！当然，这次试卷书写工整的还有下列一些同学：廖书涵，方丹妮，毛可欣，胥语谦，姜智霖，何紫怡，曾张驰，余大志，任童，吴惠娟等等，老师表扬他们，希望他们再接再厉，也希望其他同学向他们学习，让我们的旅行团看上去越来越美观！</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 老师还欣赏这位叫胡梓松小朋友的解决问题的过程，看到他的解题答案，老师就进入到了他的思维空间，都不愿走出来，他的答案条理清晰，一目了然，老师为他的方法方式点赞，想必他的生活也是很有条理的吧？这是多么令人羡慕的好习惯呀！</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 这两位同学的书写也很工整，可是老师看着并不怎么舒服，老师也想了好久才想出原因，原来他们的书写虽然算是工整，可是并不美观，他们的书写衔接太松散了，如果他们能书写得更紧密一点，会不会让人更温暖一些呢？</b></span></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b></h1><h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 俗话说："不比不知道，一比吓一跳。"，欣赏完美丽的风景后</b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">，老师可要开始"吐槽"了哦，看吧看吧，左边那位同学的书写，老师感觉他的头都快掉地上了，同学，快快坐端正来把字写好吧！</b></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b> 左边同学你太调皮了吧？试卷上都乱写乱画的，那么丑的试卷，拿得出手吗？再说了，你都不好好爱惜试卷，试卷他又怎么给你回报高分呢？同样的道理，你若不对你的小伙伴好，他们又怎么会对你好呢？</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 右边那位同学估计是没有思考题目就下笔了吧？然后发现不对就一顿乱涂，古人云："三思而后行"，一样的道理，我们解题的时候也要思考清楚再下笔才对吧？这种"毛躁"的行为可是被归为"坏习惯"之列的哦！</b></span></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 看看左边同学的书写，我仿佛看到了试卷在伤心地哭泣呢？</b></h1> <h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 有图有真相，对吧？老师真的不喜欢潦草的试卷，估计也不会欣赏写作业马虎的同学吧？同学们，你们觉得呢？</b></h1> <h1><b> 左边试卷上的数字是在跳舞吗？感觉还是的士高吧？都醉了的感觉！</b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 再看看这五位同学的书写吧！七分之三的3都踢到7头上了，痛不痛呀？老师特别想问问第二位同学，你那是800还是80？你是在考验老师的分辨力吗？对不起，老师看不懂的话，就以错来对待了，第三位同学的"2"从竖式移到横式的时候撞到墙壁了吗？鼻子都没有了呢！第四位同学，你那个4是漂浮在空中还是坐在3的脖子上呀？你那下面是八分之几哦？还有第五位同学，你那个5是在挠痒吗？好了好了，对于这样的书写，老师都扣分了，想必大家也都知道书写规范的重要性了吧！</b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 这两位同学怎么连选择题和判断题都不做呢？碰碰运气也好吧？老师可不喜欢这样的考试态度了。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 再看看这两位同学，估计没有读大题目吧？记住啦，选择题只要填写序号的了！</b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 再看看这四位同学的答案吧！老师感觉真的好可惜，上面两位同学明明在竖式上已经算对了，可一转眼写在横式上就变了，下面的同学更厉害了，他们跟着题目的思路，竟然把题目中的数据给更改了，这就是我们平常说的粗心大意吗？老师觉得这更是不专心的表现了，可惜了，你的分！</b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 这五位同学的问题是一样的，老师也都给他们扣分了，你们看出来问题出在哪里了吗？对了，他们没有写"验算"两个字，也许你们会说老师太小心眼了，可是同学们，我们如果从小就不养成认真细致的习惯，长大后可真要丢三落四的了。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 这三位同学的问题也是一样一样的，你看出来了吗？</b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 再看这三位同学的试卷，他们写了单位，可是他们的问题都出现在"答"上了，第一位同学干脆就不答，真像吃完饭还没有擦嘴巴哦，第二位同学答了，可是答非所问吧？第三位同学也答了，看看他答了些什么呀？老师笑了！</b></h1> <h1><b> 好了好了，接下来老师就来分析试卷上的题目了，老师选择了一些错误比较多的题目，仔细看看老师的分析，你看懂了没？或者说你想的和老师写的是不是一样的呢？当然，除了这些题，其他的题如果你还不能更正好，那就求助家长或者来我办公室吧！老师欢迎你！</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 同学们，你们看也看了，笑也笑了，接下来老师可要布置开学第一课的作业了，这次期末考试中，我们班上的同学们出了这么多令老师不满意的地方，你能帮助大家总结出这些问题吗？请用你喜欢的方式总结一下或者给大家在考试前提个醒，你可以一点一点的写出来，我们一起"知错就改"，我们一起"有则改之 无则加勉"。</b></h1><h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 下周三老师再来收集了，下周五老师会安排一节活动课，到时候我们来比一比谁收集的问题最全面，比一比谁的表达更精准？比一比谁列的问题单更美观大方，老师期待你们的作品！老师更期待你能想到老师没有列举出来的问题！</b></h1>