<h1><b> 学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，家访是联系学校、社会、家庭的桥梁，是教师了解一个学生家庭环境和背景的最好途径，是把握学生个性特征和学习动态的主要渠道。它在教育教学工作中有着举足轻重的重要作用。不可小视，更不能忽视。</b></h1> <h1><b> 走访的第一家，是一个喜爱足球的腼腆男孩儿。我和于老师的到来，受到了家长的热情接待。首先，我们了解了孩子假期作业的完成情况，然后结合足球爱好及上学期的学习情况进行了鼓励，承诺他只要学习跟上，就允许他进校足球队接受系统的训练。孩子及家长都很高兴，表示一定努力，使其达成心愿。</b></h1> <h1><b> 随后，我和迟校长来到了班里小才女的家里。这个女孩儿有着广博的知识，敏锐的思维，唯一遗憾的是性格过于内敛，不愿展示自己的才华。我们针对孩子的特点，提出对她的期许，并在和家长的谈话中了解了孩子假期的生活及学习情况。</b></h1> <h1><b> 最后一家，我来到了班里的小帅哥家，除了了解他假期的作业及生活情况，还鼓励他多读书，多积累，为今后的学习生活打下坚实的基础。</b></h1> <h1><b> 虽然在走访的过程中花了大量的时间和精力,但我仍觉得家访是有意义的事情。甚至看到家长和孩子们高兴的样子,很有幸福的感觉…家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。而我们，愿意为了祖国的明天，在这条路上坚定的走下去……</b></h1>