做一名有“气”质的班主任——《全国中小学班级自主管理与文化建设研讨会》培训心得

含蓄

3月29日，我们一行四人有幸参加了全国中小学班级自主管理与文化建设研讨会。培训中我们聆听了专家的讲座、领略了名师的风采。

他们的每一条建议都充满教育智慧，每一处分析都启人深思，每一个案例都感人肺腑，他们精彩的讲座，优秀的思维，为我们呈现了一道精神的饕餮大餐，不仅使我开阔了视野，拓宽了思路，也让我深深体会到了教育的美妙和教育的真谛。

回首几天的培训经历，有些记忆已经模糊了，但有一位老者依然清晰的留在记忆中，他就是南航附中党委书记，中国教育学会会员，全国中华传统美德教育研究会常务理事，江苏省教育学会德育教育专业委员会理事，南京作家协会会员——刘必豪。

今天，在这里我就与大家分享一下他的教育智慧：

一、做一个接地气的班主任

刘书记在他的报告中，总是把“孩子”挂在嘴边，从他身上，看到了他的愿意和乐意从事教育工作的精神；从他的言语中，听出了他对教育事业的热爱，对学生的尊重以及爱；从他的神采中，感受到了她的教育激情和快乐！讲座中，时常有大家的会心一笑，时而他的事例又让大家陷入思考。刘书记的讲座总是从自己教育工作的实例出发，他讲到了自己是怎样和学生拉家常，使得师生间的距离拉近。我想这样一位接地气的老师怎能不让学生喜欢呢？

记得在网上看过这样一句话“我们总在云端跳舞，却忘记了怎样在地面行走”。这就是为什么我们讲道理，学生却不屑一顾。我们习惯了用我们被教育的方式来教育下一代，殊不知这样的做法早已过时了。时代变了，新一代的两千后和我们有着太多的不一样。我们习惯了老师有着“天地君亲师”一样的高高在上的地位，而学生们却喜欢平等地对话；我们喜欢用典故来引出我们要说教的内容，自以为这是太有水平不过的讲话了，学生们却搞不懂我们究竟要说什么，还不如用他们熟知的一些漫画人物直截了当进入主题来得有效；他们和我们有不同的价值观。以前读书决定命运，现在读书不过是他们将来人生道路的千千万万种选择之中的一种。因此，真正的教育智慧蕴藏在生活之中，需要我们和学生近距离接触，走群众路线，做一个接地气的教师。

二、做一个有朝气的班主任

提到朝气，也许有人会说朝气是年轻人的专利，可是听过刘必豪书记的报告之后，我却重新领悟了朝气的含义。报告中刘书记打破思维定势，以自己的教育故事向老师们介绍了“如何建设民主型班级的理论和实践”。 他往台上一站，微微一笑，大方自然、活力四射。刘书记采用亲切朴素的话语，讲述着他和学生的故事。他以一个个鲜活生动的教育活动案例为载体，幽默风趣、生动形象地阐述了用活动融通班级日常管理、班级活动以及班级文化三个领域的实践做法，而刘书记关于“日常管理民主化”“班级活动主题化”“班级文化生命化”的理念在一片欢声笑语中也深深印入大家的脑海。

坐在位置上，聆听着他的教育理论，仿佛听故事一般，仿佛自己也激情澎湃，似乎年轻了很多……那时我不禁会想他真的年过六旬了吗？一位老者尚能如此充满朝气地对待教育，我们又该如何？我想和刘书记的相遇是幸运的，能做他的学生更是幸运的，先不说刘老师本人的诙谐、幽默、开朗、自信，单单这份朝气就足以让我沉迷，我想做为教师的我们缺少的正是这份与年龄无关的朝气。

三、做一个有底气的班主任

刘书记在《建设民主型班级的管理与实践》的报告中这样说到：为官者最难拥有的一种品质就是做人的底气。这种底气源于与人民群众血脉相连、休戚与共，源于执政为民、廉洁奉公。做人，底气不可缺。同样，做一个班主任，也需要这种底气。

这样的底气，是一种能点铁成金、化腐朽为神奇的智慧，是一种善利万物而不争不恃的大爱，更是一种“仰不愧于天，俯不怍于地”的坦荡，是一种并不陡峭但需努力攀爬的高度。

底气源于智慧。如今仍有不少班主任一直陷于班级事务的繁与累中不能自拔，或忙得焦头烂额而收效甚微，或烦得怨声载道，或每天斤斤计较于常规管理的纪律卫生红旗间而忘记育人之重任。一个成功的班主任一定是一个充满智慧的老师。他们在教书育人中懂得收放自如，懂得恩威并施，懂得刚柔相济，懂得如何四两拨千斤，懂得如何“一本万利”。一堂成功的德育课，可以改变一个班级的班风；一张小纸条，可以阳光学生阴霾的心房；一次散步聊天，可以影响一个学生的一生。

一名智慧的班主任，不会为一某个犯错的学生而声嘶力竭，也不会因班级成绩没考好而老羞成怒，更不会抱怨学生难教，班难管。他们做事体现的是机智，他们眼里心里洋溢着的永远是对学生的期待与祝福。这种智慧正是他们的底气所在。

底气源于读书。在日常的交往交流之中，我们经常会听到“听君一席话，胜读十年书”的言词。别人的一席话为什么能给我们醍醐灌顶、如沐春风的感受？为什么能给我们茅塞顿开、豁然开朗的感觉？其实，一切皆在于这位说话人的丰富与智慧、畅达与幽默、深邃与厚重。而一个人言说的底气从何而来？源自实践，源自思考，但更多的还是源自读书。

的确班主任的工作很繁琐，仿佛分分秒秒都有处理不完的杂事，很难静下心来去读书，其实，只要我们有一份坚持读书的心，我们就能从浮躁的状态中挣脱出来，获得一份平和并投入到读书中去。

唯有读书，才能避免在班级管理中嘴拙词穷、捉襟见肘、江郎才尽、英雄气短；唯有读书，才能不断丰富我们思想的深度，拓展我们生命的宽度，增加我们人生的厚度；才能让我们变得视野更加开阔，行动更具智慧，精神更加充实。

这次培训犹如一阵春风使人清醒，犹如一缕阳光使人温暖，又犹如一本书使人咀嚼，意味悠长。古语曰：“他山之石，可以攻玉。”作为班主任难免都会碰到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这就需要我们的精心雕琢。所以，我将用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，努力成为一名接地气、有朝气、有底气的班主任！