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管理学院 郭*（大学教师的寒假作业）</h3><div> 题目起的很标准，但是我不喜欢。“读后感”三个字或许也没有问题，只是搭配不上前面六个字，这是我的错。</div> <h3> 寒假前，流连于学校的图书馆，雄心壮志借了十本书，基本文史。一周在过年，一周在旅行，一周读两本，正好一假期。不用费劲算了，这个寒假，有七周。我，对得起，我的小学数学老师。这，是计划。
</h3><div> 三本关于古诗。说来有趣，现当代人的诗作，冥思苦想，记不起几首。徐志摩的《再别康桥》、余光中的《乡愁》、郭沫若《天上的街市》、艾青《大堰河——我的保姆》……此处感谢省略号。窃以为，诗作，还是古人的好，各抒己见，不辩论。
</div><div> 《唐诗三百首精译赏析》，745页，专注唐诗，诗作不多，但是很厚，可以推断得出，注解应该很详细。诗作到了唐代，绝对意义的巅峰。虽然对于前秦古诗和魏晋古诗我也很喜欢（重点是“喜欢”）。《关雎》耳熟能详吧，就是“窈窕淑女，君子好逑”那首诗。说句实话，真不好意思用这首举例，显示不出层次。再举个魏晋的，曹丕《燕歌行》，“援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长”，此句是何等的凄美，画面如同就在眼前。世人多以为在描绘妇人，我却不以为然。好在没有了高考时的统一答案。碍于篇幅，不再举例。我说陶渊明同学，你坐下，要有耐心，然而陶渊明似乎最不缺的就是耐心。</div> <h3> 接着说唐诗，并且是300首。但是唐诗又何止3万首？有文字记载的，将近5万首，收在《全唐诗》。这看不完啊，后人挑出不到2000首，编成《唐诗别裁》，这工作量，睁目结舌。到了清朝乾隆年间，孙洙又挑出来300余首，取名《唐诗三百首》，其实310首。李白、杜甫、白居易等人都包括进去了。说一句讲出来得罪人的话，不是他把名篇选进去了，而是选进去的，成为了名篇。本来是启蒙教育读物，但实际意义远大于此。世存不同版本的诗歌选集，只是孙洙版本的名气最大。从小听一句话，“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。这叫做童子功，可惜了，我是大人了。</h3><h3> 《三天读懂五千年最美古诗词》，303页。三天神游五千年，乍听觉得很吸引，细琢磨不对劲。孩子们对世界充满了好奇，成年人似乎却充满了怀疑。三天能读懂吗？还最美？</h3><h3> 《最风流醉唐诗》，215页，这本最薄。关于古诗，就从这本开始。作者李会诗，第一感觉是个笔名，这名字够横的。是作者而不是编者，说明原创性较高。从一页开始，引人入胜，随后是欲罢不能，最后是钦佩不已。在这个物欲横流的年代，竟然还有如此清新淡雅之人用文学的灵气在创作，把唐朝诗人及其诗句介绍给当代读者，读者就如同穿越了时空，现场感受文人骚客们之间的品诗会。</h3><h3> 李会诗把读者带入唐诗，品评诗作，我却品评不了李会诗。文学、历史、文化的积累与语言文字的巧妙组合在整本书中无处不在。我们领略了古人诗作的魅力，欣赏了作者的文笔。</h3><h3> 《偶遇的刹那，生命正艳如桃花》</h3><h3> 有人说，爱情是种化学物质，当两个人凝望对方的眼睛长达三秒后，空气里的分子结构就会发生改变，爱情也由此诞生。这一说法并没有什么确实的科学考证，但却因爱情故事的甜美令这一理论神采飞扬。爱情和人生四季一样，也需要经历悲欢离合的基调，品味苦辣酸甜的段落。而在这爱情的四季中，如果把热恋比喻为躁动的盛夏，那么人生的初次相逢就犹如早春的桃花，鲜艳却带着柔媚、矜持与羞涩。</h3> <h3> 《题都城南庄》——崔护
</h3><div> 去年今日此门中，人面桃花相映红。
</div><div> 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
</div><div> 我开始对这个与我同龄的没有商业包装的女文人感兴趣……
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</div><div> 2018年3月2日</div>