问渠那得清如许，为有源头活水来。

新城实验学校 迟娜娜

　　读书是一种享受，是一种乐趣。每天抽出一点时间，读一本心仪的书展开与智者的对话，既能清心养性，又能享受到阅读的快乐，这是多好的闲情逸致。

　　想让这个寒假过得有意义， 想在春节的走亲访友、推杯换盏、鞭炮炸响中寻找一份安宁， 便不由自主地参与到我校寒假期间组织的“读一本好书的活动”中。

　　苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议 》这本书在我手中已有几年，但却从未从头到尾的认认真真的读过，借此机会，再次拿出这本书，没有华丽的辞藻，没有高调的阔论，但却说得很真诚实在。一百条建议，融汇在一起，让我感受颇深。以下几点印象尤其深刻：

一、教师要有静气

教师要的是静气，就是要静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话；静气就是要静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律 ，静下心来反思自己的言行和方式，以便更好地超越自己；静气才能平心，心平，生活会是另一番景致，工作也会是另一番景致。

二、教师要有宽容精神

宽容不仅是一种方法或手段，更是一种精神。我们面对的教育对象都是一些孩子，他们很多时候缺少判断是非的能力，当他们犯错的时候，我们要有宽容的心态，给予他们一些改正错误的机会，让这些孩子在犯错 、认识错误、改正错误的过程中形成正确的是非观。同时我们在宽容别人的时候，也要宽容自己，这样才能放松自己的精神 ，才会使我们挣脱身心的一切束缚 ，使自己每一天都幸福。

三、教师应设法让知识本身吸引学生

这应该成为每一个教师努力的方向，教师要精心设计教学，凸现知识的乐趣 。在课堂上要深入浅出的讲解给学生听，不照本宣读 ，让学生自己去寻找知识，探究知识的形成过程，明白知识的意义，学习的乐趣，让孩子们真正爱上每一学科。

　　一百条建议，一百个法宝，似阳光，如雨露，滋润着我干涸的心田。从这本书中，我们可以读出人生哲理，教育智慧，而读出的更多是心灵的共鸣 。但愿在其新锐思想的指引下，做一名幸福的教师。