不忘初心，方得始终

信州.阳光逸夫

　　在成为老师之前，我常幻想自己最终会成为一位怎样的老师？那时的我，富有激情，乐于倾听，脑袋里面满满是帮助我的学生成长的鬼点子。

在成为老师之后，我慢慢地熟悉业务。然而遗憾的是我熟悉的也仅仅只是业务，此时填充在我脑海中只有作业、知识点、成绩。

　　我是有多久没有耐心地去听我学生的声音？

我们常抱怨孩子不听话。那么反问几句：听谁的话？听什么话？这个阶段的孩子在成长中谋求一位合作者多过一位领导者（或者说控制者）。参与到孩子的生活中，可能比控制孩子的成长更受他们欢迎。当然，大人有大人的顾虑。孩子未成熟的世界观和价值观，缺乏的生活经验更是其中的重中之重。受过伤，才懂得如何更好地保护自己。我们需要警惕的只是可能导致孩子伤残乃至死亡的原则性错误。

　　“不忘初心，方得始终”，只有不忘自己为人师者的初心，才能有始有终地地践行自己的理想。