<h1><i style="font-weight: bold;">2018</i><b>年</b><i style="font-weight: bold;">2</i>月<i style="font-weight: bold;">28 </i><b>日，进阶3班第六期开学上课了。</b><i style="font-weight: bold;"> </i></h1><h3><b><br></b></h3><h3><b> (三)进 阶 班</b><br></h3><h3><b><i><br></i></b></h3><h3><b><i>2018.2.28</i></b><br></h3><h1>第一次课:认识三分法构图</h1><h1> 横向三分线的的使用</h1><h1>根据被摄物的场景、方向,将物体安排在不同的线或者点上，三分法构图更灵活。</h1><h1>要点:1由画面景观决定是上或下三分之一;2应该选用海平面、地平面;3场景开阔明亮，地平线或海平线分明;4拍前判断是想表现天空还是地面或水面;5最重要的是平衡画面，使照片更具观赏性</h1><h1><br></h1> <h3><b>老师范作展示</b></h3> <h3><b><i>2018.3.1</i></b></h3><h1>第二次课:认识三分法构图方法</h1><h1> 纵向线构图的使用</h1><h1>三分法构图增强画面平衡感;相比居中构图更灵活不死板。</h1><h1>要点:1将主体安排在两条纵向线更加显眼，达到画面平衡;2物体或人放在左右哪条线，取决于物体、人脸面或人运动的方向(眼看向左方，就应将人放在右边);3在一边三分之一线上安排了主体，需要在另一边加些风景(眩光或虚化景物)来平衡画面;4适合拍摄走路的人，脸部特写，运动的物体</h1><h1><br></h1> <h3>老师展示的范作</h3> <h3><b><i>2018.3.2</i></b></h3><h1>第三次课:认识三分法构图方法</h1><h1> 四个交点的使用</h1><h1>要点:1如果将被摄物放在某个交点上感到画面失衡，可在另一侧(或对角)安排陪衬来平衡;2注意物体朝向，要给其运动方向留下足够空间;3适合拍点状物体:停在树技上的鸟、眼晴、花朵等。花朵朝上方生长，所以安排在下方交点上，对角上方太的光平衡</h1> <h3><b>老师展示范作</b></h3> <h3><b><i>2018.3.5</i></b></h3><h1>第四次课:家庭硬质道具摆拍</h1><h1>要点:一.具有金属质感或玻璃质感、可以反光的物品即为硬质道具。如玻璃杯、首饰、手表等;二.场景摆放和拍摄方法:A选择主体;B选择背景，如锡纸、纯白等;C选择放置主体的物品，如镜子，反光茶几等，平放在锡纸正前方;D打光，用手电简或另台手机电筒，打光位置正对或前侧方照射被摄体;E主体与背景距15厘米以上，镜头与主体5~10厘米。对主体对焦，尽量平视拍摄</h1> <h3><b>老师展示的范作</b></h3> <h1><b><i>2018.3.6</i></b></h1><h1>第五次课:家庭软质道具摆拍</h1><h1>要点:很难反光、柔软质感的物品为软质道具。如布制品、本制品等。拍摄主体、背景、打光(顶上或前侧光)、府拍或平视角度拍摄</h1> <h3><b>老师展示的范作</b></h3> <h3><i style=""><b>2018.3.7</b></i></h3><h1>第六课课:作业点评、总结和小测</h1><h1>强调:硬质道具拍摄:一定对物体对焦清晰;可采用三分法将物体放在三分点上拍摄;主体要选择反光的金属制品，并要放在距锡纸15厘米以上距离。</h1><h1>软质道具拍摄:选择物体和背景都不能及光;色彩不宜太丰富鲜艳;白天自然光线最好，既不灰暗也不要太明亮。</h1><h1>本次小测成绩比前两次大有进步</h1> <h3><b><i>2018.3.8</i></b></h3><h1>第七次课:极简风格的拍摄</h1><h1>极简风格:让画面大面积空白，简约整洁，整体品味和意境优雅。</h1><h1>要点:1.场景选择，以白墙、地面或桌面为背景，要纹路干净好看，单一元素让画面简单干净，极具观赏性。2.物体选择，要求简单、无太多装饰。3.构图选择，居中对称和三分法。4.角度选择，镜头正对物体不倾斜。物体挂墙上用平视角度，放在桌子上用俯视角度。对物体对焦。5.不限于拍摄家庭物件，还可拍很多室外场景。只要物体和場景极度简单，画面大面积空白而突出主体</h1><h1><br></h1> <h3><b>老师展示的范作</b></h3> <h3><b><i>2018.3.9</i></b></h3><h1>第八次课:硬质道具、软质道具、极简风格拍摄方法和要领复习</h1><h1>作业;小物件创意拍摄</h1> <h3><b>老师要求作业效果</b></h3> <h3><b><i>2018.3.12</i></b></h3><h1>第九次课:如何把人像拍得更好</h1><h1> 利用前测光拍摄人像</h1><h1>也叫斜射光、45度侧光，光线方向与相机夾角为45度叫前测光。</h1><h1>要点:1.90度侧光传影子明显，不适合拍摄人像。前测光拍摄人像使五官立体感强，也符合人的正常视觉习惯;2.选择窗户为场景，白天光线较好时(避直射，清晨或傍晚);3.站在被摄者对面，采用半身人像拍摄法，利用三分法构图，眼晴放在三分线交点并对焦;</h1><h1>4.头部上方留出三分之一的空白，人物裁切不得在关节处</h1> <h3><b>老师展示的范作</b></h3> <h3><b><i>2018.3.13</i></b></h3><h1>第十次课:窗边剪影人像拍摄方法</h1><h1>要点:1.光线较柔和时，阴天也行，室内足够暗;2.思考要表达的主题(意境或故事感等);3.手机镜头正对窗户，对窗外较亮处对焦，看到画面中人像变黑且轮廓清晰时拍摄</h1> <h3><b>老师展示的范作</b></h3> <h3><b><i>2018.3.14</i></b></h3><h1>第十一次课:前测光、剪影人像</h1><h1> 拍摄方法复习 测验</h1> <h3><b><i>2018.3.15</i></b></h3><h1>第十二次课:纪实摄影</h1><h1>记录生活场景、真实表达故事或情感的照片。是人像拍摄的升华。</h1><h1>要点:1.观察和思考，真实客观纪录生活，表达故事;2.三分法或对角线等构图，合理安排人物位置，让画面干净整洁;3.对焦，平视角度拍摄</h1> <h3><b>老师展示的范作</b></h3> <h3><b><i>2018.3.16</i></b></h3><h1>第十三次课:总复习三种拍摄法</h1><h1>作业:小景特写拍摄</h1> <h3><b>老师展示的范作</b></h3> <h3><b><i>2018.3.19</i></b></h3><h1>第十四次课:对照片进行黑白处理</h1><h1>黑白照片可以看出强烈的明喑对比关系，画面变得简洁，排除其他物体干扰，一看就注意到拍摄主体且更有艺朮感。</h1><h1>要点:如果照片中光线和影子表现明显、元素较多、拍摄时大雾或雾霾天气而影响画面颜色等，可进行黑白处理突出主题。画面中主体是五颜六色花朵等不宜黑白处理。</h1><h1>处理方法:1.打开“指划修图"，点击"十“号，导入需修改照片;2.点击"工具"，选择"黑白";3.选择"对比";4.选择下方第五个按纽(对号)，选择"导出"→"保存副本"，完成操作</h1><h1><br></h1> <h3><b>老师展示的范作</b></h3>