靖海之星幼儿园一日流程

美友5721743

小朋友

游戏

活动

值日生

如厕

检查

组织

指导

中大班

午点

　　很多的爸爸妈妈都在关心宝贝适应幼儿园的生活了吗？孩子在幼儿园的一日流程有哪些？

今天，我们就站在老师的视角一一展现给大家，在每个时间节点和环节上，都有标注若干注意事项，使大家一目了然，也便于家长更好地配合老师的工作，为宝贝成长注入满满的家园共育正能量！

1.检查自身仪容仪表，穿着园服或休闲类的衣服。

2.查看活动区材料是否齐全。

3.查看晨间锻炼活动材料是否齐全、场地是否安全。

4.配合保育老师做好班级生活物品的准备。

例如：水杯、毛巾摆放到幼儿指定地点。

1.面带微笑站在幼儿园门口准备迎接小朋友的到来。

2.对小朋友进行"一看二摸三问四查"。

一看：看气色和精神状态。

二摸：摸额头是否有发热、腮腺是否肿大。

三问：问在家情况。

四查：检查是否携带不安全物品入园。

3.提示小朋友进班后，做好各项常规活动。

4.和家长进行简短的语言交谈，询问是否有需注意的事项

户外活动前准备

1.提示小朋友主动入厕、整理衣服，不露小肚皮。

2.根据天气和小朋友体质情况，指导帮助小朋友增减衣服，排队清点人数。

3.介绍当天的游戏材料、自主选择的区域和安全注意事项

户外活动

1.根据季节特点及小朋友的年龄特点，制定户外教育目标组织体育游戏活动。

2.组织做操及游戏时精神饱满、语言精练、口令规范、声音响亮、动作准确。

3.小朋友自主游戏前，提出安全要求。游戏时教师不扎堆聊天，小朋友的一切活动均应在教师的视野内，随时点数人数。

4.要随时掌握小朋友活动量，安排好动静交替。

5.户外活动中间组织小朋友根据需要自主喝水或上厕所。

6.对幼儿的游戏活动进行观察和个别指导。

点心前准备

1.组织小朋友入厕、洗手，做到随洗随吃。

2.协助当日小朋友值日生检查小朋友饭前洗手情况。（中大班）

3.培养小朋友良好的饮食习惯。

点心

1.协助当日的小朋友值日生分发点心。（中大班）

2.做好进餐护理，关注有特殊需要的小朋友的点心食用情况。

3.组织帮助指导小朋友餐后正确放置杯子、盘子，擦嘴、漱口。

集体教学活动

1.活动过程能围绕制定的活动目标进行,形式灵活多样。

2.教态亲切自然,语言生动吸引小朋友。

3.能根据小朋友的不同反映与需要,给予适宜的指导。

4.注重小朋友在教育活动中良好行为习惯的培养，使其在原有的水平上得到提高。

如厕、饮水

1.分组提示小朋友进行如厕、洗手、饮水，为集体教育活动做准备。

2.组织大部分小朋友进行环节小游戏，等待未完成饮水的小朋友。

3.提示小朋友饮水量需要达到半杯以上。

自主性游戏

1.根据设定的教育目标适时参与指导小朋友进行自主性游戏、专用室游戏、廊道游戏活动并注意随机教育。

2.激发小朋友自主参加游戏活动的兴趣，帮助小朋友养成主动参与，善于观察，勤于动脑、动手的好习惯。

3.提示小朋友要与同伴友好相处，爱护玩具及材料。

4.对小朋友自主性活动的情况围绕设定的教育目标，给予简单评价。

5.提示小朋友在活动时自主如厕、饮水，不大声喧哗影响其他小朋友活动。

1.组织幼儿洗手、安静游戏，等待午饭的到来。

2.协助当日小朋友值日生检查小朋友饭前洗手情况。（中大班）

3.协助当日的小朋友值日生分发餐具。（中大班）

4.穿戴开饭围裙、帽子，协助保育老师开饭。

5.协助当日的小朋友值日生分饭菜。（中大班）

6.介绍饭菜，使小朋友简单的了解食物中的营养，培养小朋友良好的饮食习惯。

7.培养小朋友良好进餐习惯，坐姿端正，正确拿勺，不挑食，细嚼慢咽，保持桌面清洁的好习惯。

8.提醒吃完饭的小朋友离开饭桌时擦桌子，送餐具，指导小朋友正确的擦嘴、漱口的方法，提醒小朋友如厕。

1.组织小朋友散步，或进行其他安静活动。

2.提醒小朋友做好睡前各项准备。

例如：睡前如厕。女孩将小辫绳摘下，放到指定地点。

3.睡前检查小朋友床铺，排除不安全隐患。

4.关好窗户及拉好窗帘。

1.指导帮助，按顺序脱衣服，并将衣服叠放整齐。

2.随时检查小朋友盖被和睡姿情况，及时纠正小朋友不良睡姿。

3.填写班级交接本及各项园所要求的制定表格或内容。

4.午睡过程中，轻声提醒常尿床的小朋友起床入厕，发现小朋友尿床要及时换洗。

5.看睡时动作轻，说话轻，不能以任何借口离岗、会客、吃零食、睡觉等。

起床

1.叫醒小朋友。

2.进行小朋友午检。

例如：测量小朋友体温，检查手、足、口腔有无红疹，如有及时与医务室联系。

4.小朋友起床工作，帮助小朋友穿衣、盥洗。

5.帮助女孩梳头。

午点

1.组织小朋友吃午点，向小朋友介绍午点的名称及营养。

2.提醒鼓励小朋友午点后多喝水。

3.提醒吃完的小朋友离开饭桌时擦桌子，送餐具。

户外运动+个别化学习活动

1.活动过程能围绕制定的活动目标进行,形式灵活多样。

2.教态亲切自然,语言生动吸引小朋友。

3.能根据小朋友的不同反映与需要,给予适宜的指导。

4.注重小朋友在教育活动中良好行为习惯的培养，使其在原有的水平上得到提高。

离园前准备

1.组织小朋友安静游戏，认真进行晚检。

2.检查小朋友衣裤，指导并帮助幼儿小朋友学习整理服装。

3.提示小朋友检查、收拾好自己的生活和学习用品。

1.组织小朋友安全离园，做到与家长手递手。遇有陌生人来接，必须进行电话或其他可信方式的相关确认。

2.热情主动地向家长反馈小朋友在园情况，照顾未离园小朋友。

3.提醒小朋友有礼貌地向教师和小朋友告别。

4.小朋友全部离园后，填写离园交接班，并填写主要发生事项。