五一班别样的假期——我们的思维导图之旅宋丹 <h3>思维导图与短文内容梳理,孩子们进步很大,也表示很喜欢这样的作业,这次作业布置的很成功!</h3> <h3>思维导图与词语积累</h3> <h3>思维导图与习作</h3> <h3>要给学生一杯水,</h3><div>自己先要有一桶水。为了把自己这桶水灌满,我也跟着孩子们一起画导图,学新知。</div>