阅读，让孩子的心灵更加温润

春色三分

我的童年记忆中，最美好的时光莫过于躲在外婆家的阁楼里，尽情地翻阅各类书籍。冬日的一抹阳光斜斜落在身上，温暖惬意至极。正因有这样的情愫，我希望鼎鼎也拥有人生中永恒美好的阅读时光。

自他开始呀呀学语时，便日日为他夜读，他时而被我凶恶地大灰狼模样吸引，时而侧耳聆听我尖声细语的狐狸声……夜复一夜，年复一年，曾经肚子里的“圆球”已经长成为欢快奔跑地小男孩了。

夜读的书籍从我挑选逐渐地由他从书架上选取，夜读的时间从我提醒逐渐地由他督促。慢慢地，我感觉有些力不从心，选取的书籍篇幅越来越长，有时读得我嗓子有些沙哑；有时工作繁忙，总想偷下懒，早点休息。我想了个法子：利用手机app听一些篇幅较长的儿童小说和科普书籍，《神奇校车》《长袜子皮皮》、《西游记》、《木偶奇遇记》等等都是先听书开始的。

儿童识字的敏感期是在3、4岁左右，而鼎是比较迟的，直到大班期间，识字量才增加明显。在大班时，夜读基本是亲子共读30分钟左右，再听书入睡。这时候，他的自主阅读意识是基本没有的，还是很依赖于听。

为了增加鼎阅读的兴趣，自中班开始，周末带鼎去少儿图书馆，看书、借阅，让他自己挑选喜欢的绘本阅读。大班后期，我逐渐鼓励他自己阅读：你自己看书，可以多看几本，如果妈妈读的话，只能看一两本，你不能随心所欲地看。刚开始，他并不乐意。选取择中的办法：他看一本，我读一本。对于孩子而言，刚开始的自主阅读，毫无乐趣可言，他的精力和注意力都在识字上，故事情节支离破碎。犹如走一条陌生的道路，一直在辨认哪条是回家的路，而无暇顾及两边的美景。

这期间，我给予了极大甚至是有些夸张的鼓励。虽如此，他的阅读兴趣还是有所减弱。我心里虽有些着急，但还是静静地在等待。我把家里的书柜进行了调整，书房里、床头、客厅都放置了他抬手即可得的书。

暑假里，恰逢金华书城完美“转型”，又增加一个看书的好去处。

8月15日开始我每天带鼎去看书，刚开始看不到20分就打道回府，我的心里有些懊恼：刚坐下就回去！我隐忍着陪他回家，第二天、第三天……呆的时间越来越长了。他突破了阅读的障碍期！

从单纯的识字慢慢地会连贯地读一句话，能明白一个故事。阅读的乐趣也显现了，我顿时有种努力施肥、浇水，静待花开的感觉！

借此，我回顾了孩子的阅读经历，感触颇多。我们都是孩子生命中的过客。阅读，将会伴随孩子的一生；书籍，只要孩子愿意，会成为他一生的朋友。

我真心希望孩子长大成人之后，当遇逆境、坎坷时，他能捧起书本，在书中寻找自我，坦然地面对人生不幸之遇；当遇顺境、坦途时，他也能拾起书本，在书中放飞自我，安然地度过有生之年。他的心灵，不因世事变化，永葆温润、柔软！