班级常见问题答疑

Cyrus妈妈

跟读

学员

班级

考勤

班长

彩蛋

学习

领读

鼓励

可以

通过周五周六周日的班会

我们各个班委通力合作，完成了第一次重大的集体活动，也体会到了，班委一心，法力无边的道理。

各个班级的班会开的都非常的成功

学员的积极性都被调动起来了

俗话说：好的开始，是成功的一半

我们所有班级，都有了完美的开头

亲爱的班班们，在班级工作中我们会遇到一些问题，有时会迷茫，会不知所措；都希望把班级建设的优秀，班级氛围和谐热烈，但又不知道如何进行。今天的分享选取班班们平时最想了解的一些问题来一一为大家解答。

1. 班委之间如何配合？

（1）分组考勤&分时段互动

以每个班级5-6名班长为例，每个班长负责15-20名学员。那么要怎么开展日常工作呢？

① 分组负责考勤和督促未跟读学员

如果每个班长负责其15-20名学员的考勤，考勤工作将变成一件简单的事情。（具体考勤如何进行会在接下来讲到）。

一般每一节课2天的时间，第一天自由跟读，第二天中午就可以核对本组学员考勤，下午18点前各小组统计各小组未跟读人员接龙。

然后私信提醒跟读学习，晚上9:00-10:00是跟读学习的黄金段，如果还有没来跟读的学员，可以在班级里@提醒。新课程早10点发布，同一时间开始上报考勤即跟读率，在这之前都可以去提醒跟读学习。

② 分时间负责班级里的互动

虽然分组考勤学员，但是在班级里的互动，可以分时间段来进行。班委之间可以商讨各自比较空闲的时间。

当然咱们班长之间都是要互相配合的哈，分工协作。

主班长:

1.关注禁言群和组委群消息，及时转发传达至班委。

2.提醒大家值班期间考勤表石墨登记和各自小组的考勤情况补充。

3.提醒大家未跟读汇总，并跟读提醒。

4.领读和跟读上报的监督和提醒。

5.大活动的组织和任务分配。

❗❗重要:

千万不要只对自己负责的考勤学员进行点评和互动。班级是一个集体，咱们分组考勤和督促没有来跟读的学员的目的是减轻班长们的常规工作负担，更好的配合开展班级工作。但是对于互动和鼓励学员，有时间的班长就要多多互动哦。不然班级就会变成四分五裂的小组织，班级良好氛围也无从而谈了。

特别说明一下哈，咱们的考核数据是后台直接导出的，实打实的，咱们优秀班长的评选呢，在咱们的班长手册都有，咱们人人争做优秀班长，把总部的奖励给宝贝拿到手。

2. 如何快速简单的做好考勤？

考勤在班级的管理上尤为重要。班长们可以通过考勤了解学员的学习动态，哪些学员是周全勤，月全勤，哪些学员近期有些懈怠，哪些学员需要班长的敦促才会跟上节奏。这等等问题的答案，我们都可以从考勤中找到。做考勤的方式方法多种多样，今天主要来介绍两种常用方式。

（1） 未跟读人数汇总

示例:

⚠未跟读学员汇总:

①自习2人:090.105

②请假1人:081

③静默1人:061

🍓一组:

🍓二组:

🍓三组:

🍓四组:

🍓五组:

🍓六组:

自习：明确表示不跟读

静默：无论如何都联系不到

2月23预热6各组跟读即时情况

1️⃣组 xx妈妈 xx/xx

未跟读：

2️⃣组

未跟读：

3️⃣组

未跟读 ：

4️⃣组

未跟读 ：

5️⃣组

未跟读：

6️⃣组

未跟读 ：

十点汇报跟读的班长，编辑一下以下文字发班级

💬L16跟读总结：

☀️应跟读人数 106人

🌈实际跟读人数 103人

💖跟读率97%

♨️请假人员：012 106

🌃缺勤人员：032 050

💝静默人员：052号，期待您的出现！

🌟在这里要表扬一下所有跟读的妈妈们，真的是太棒了🌟。

🌸因故请假的妈妈，期待您的早日归队哦🤝！

❤无故缺勤的伙伴，有事确实来不了发音建议请假哦！也期待您加入我们的队伍哦😍😍😍！

🙅 静默的同学，深切期待你的出现！！It's never too late to start！期待你们的发声🌼🌼🌼！

3. 如何鼓励学员跟读？

（1）最真诚的鼓励是最好的沟通方式

相信每一个学员在完成跟读后，都希望得到班长的鼓励。在以往优秀班级的经验中，无一例外的有一条约定俗成的规矩，那就是，只要来到班级跟读的学员和宝宝，班长都会一一@鼓励，绝不会漏掉一个人。

鼓励的一些技巧如下：

①倾听每个学员的跟读，结合学员特点进行鼓励。

在倾听每个学员的跟读过程中，班长们也相当于对课程进行了数次复习，也可以结合学员的跟读特点进行点评。如果发现学员读的特别不正确的单词，班长不需要进行纠音，鼓励学员再多听原音哦。

② 和学员成为朋友，真心的鼓励与沟通。

咱们在一起学习会有很长一段路要走，如果班级成员可以成为朋友一样，鼓励起来就会显得自然许多。有的妈妈工作很忙，每课不拉的来跟读，我们佩服妈妈的毅力。有的妈妈下班比较晚，可以告诉她们路上注意安全。有的宝宝生病了，也可以关怀宝宝有没有好些，妈妈也要好好休息。。。。。相信随时的推移，用心的班班会了解班级每个学员的的特点哦。

（2） 奖励激励

除了班长用心认真的鼓励之外，还可以采取一些激励政策让学员坚持学习。比方说发放周全勤，月全勤，或者设置跟读彩蛋。

例如，

👏👏跟读砸彩蛋啦

参加方法👇

只要您跟读，目前跟读到 xx 啦

今日已经是第二天了，不要再等待，全班跟读基础版，不管唱出来🎙️ 还是读出来🗣️ ，超过 xx 个，就可以激活一颗彩蛋，心动了吗？💞💞你想知道今天的彩蛋是什么吗？ What will be the surprise today?心动就快快行动，大家一起完成任务🎊🎊.找彩蛋吧

🎊快来一起开彩蛋喽🎊

达到跟读人数后可以开启彩蛋，彩蛋可以是小游戏，小资源，新的儿歌等等一切可以激励学员的内容。可以直接发链接，也可以发彩蛋二维码。

但是切记彩蛋激励的方式不可经常使用，不然会起到适得其反的作用。应该在课程有难度，或者班级学员这段时间普遍疲惫的时候，增加新鲜感而使用哦。那么二维码彩蛋怎么制作呢？

（3）@和私聊

①鼓励学员跟读，适当@和私聊是并不可少的。

但是频率要适当，不要刷屏，也不要让学员感到厌烦。我们可以选择第一天晚上，第二天下午这样来@没有跟读的学员。第二天晚上来私聊提醒还没有跟读的学员。

在长期的总结后，我们会发现一类必须班长@和私聊后才会跟上进度的学员。这一类学员我们就可以把@和跟读的时间提前到第一天。让一些第二天很晚才会来跟读的学员提前到第一天。

②关于建立微信小组群管理

把小组群设置成🈲禁言的方式，只发放重要通知和奖励等等。尽量不要在小组群有过多的互动和交流哦。

禁言的原因如下：

首先，因为小组的交流内容是否安全，总部无从管理，如果有学员发送外链，或者金钱往来相关内容，总部不能及时制止，会让学员产生各方面的损失。

其次，小组内班长的互动我们也是无从记录和考核的，如果在小组内互动过多，也会让班级群变得越来越冷，氛围变得越来越差。对班级氛围也有不好的影响。

群规：

💓💓基本群规：

为了不让大家错过重要信息

本群🈲言

用于重要信息发布：

当天跟读内容

各种奖励

小组跟读率汇报

* 1. 不能发送广告、祝福、拉票、捐款、除宝玩以外的链接等。

2. 可以邀请孩子父母入群

* 3. 不建议私加好友为了维护我们的良好学习氛围，不打扰到其他学员的学习，请不要私下未经过对方允许加好友。一旦被举报并经过核实，将被请出群。班长为了鼓励大家跟读而加好友的原因除外。

4.入群请按格式修改群昵称：学号+某某妈妈+出生年月 （举例：001小达妈妈201506）

*5. 请尊重并保护宝玩知识产权，宝玩课件内及周边所有学习资料均受版权保护，未经许可不得外传。

* 6. 此群是为了大家共同学习而建立的，如果对课程或技术有问题，欢迎大家添加"宝宝玩英语服务号"，客服回复时间为早9:30-晚21:00。欢迎大家本着一起学习共同进步的热情共同打造正能量社群。长时间在群内散播负能量影响他人学习，组长有权暂时请出群。

* 7.跟读规则：每周一三五上午10:00，班长发布新课程，学员顺序接龙跟读。二四和周末为复习时间。每学习四周课程会有一周复习课哦。💢跟读在班级群💢

本社群为免费赠送社群，不属于宝玩付费产品，是为了大家的共同学习一起努力而建立起来的。良好的交流环境需要每一位成员的努力，谢谢大家的支持和理解！

4. 如何增强班级氛围？

（1） 班级活动不可少

班级的各类活动的举办，可谓是增加班级氛围的法宝。

① 每月固定活动

我们可以举行每个月的例行活动，比如宝宝生日会，月度颁奖典礼等等。

②特别活动

我们还可以举办些其他和节日，英语，育儿有关的活动。比如儿童节，母亲节，父亲节，感恩节活动等等。重大节日模板，总部也会提供给大家。

还有一些育儿科技类的活动，和课程结合的问答游戏等等。班班们可以发挥主观能动性性，结合班级学员需求来举行。

2. 分组pk

我们还可以在开课一两个月，班级学员普遍开始有些疲惫时举行分组pk活动。可以在每个组选择热心妈妈作为辣妈大队长，协助班长摇旗呐喊，鼓励本组学员跟读。来激发学员的跟读学习热情。

给自己的分组起响亮的名字

第一次凝聚人心的互动

各组头脑风暴起名喽！

大家都在积极讨论，要给自己组起个响亮的名字，最后组名确定为：第一组No.1 ；第二组A-team；第三组小强；第四组Go along；第五组Winner .

3 小明星领读❣️❣️

就是在学习进行到一段时间后，安排小明星为大家领读新课。在日常考核过程中，班委注意留意那些愿意跟宝妈一块儿跟读，语音节奏感较好，容易配合的宝娃信息，主动跟宝妈联系，提前将新课内容发给宝妈，让宝娃跟宝妈一块儿给大家领读新课。

从第一个小明星领读之后，越来越多的宝娃参与进来，到目前为止，小明星领读已达到近30人次，有的语音出场，有的视频出场，有的既有音频又有视频。

实践证明，这种方式极大的调动了宝妈和宝娃学习英语的热情，也培养了宝娃的自信和参与意识，领读过的还想参与，没领读过的积极争取，最新的小明星领读预约已经排到下周五。

4 基础跟读 进阶跟读分开发

如果基础跟读内容和进阶跟读内容难度相差不大，就一并发出，组织学习跟读。

如果基础与进阶难度差异较大，则新课开课时，先只发基础跟读内容，这样没什么难度，大家的学习热情都很高，基本上新课第一天参与度就达80％左右，这时，班委会在第二天上午或下午发出进阶跟读内容，鼓励学有余力的学员学习进阶知识，这样，又有一大波复读人员开始活跃，班内学习跟读氛围始终活跃，也带动未跟读人员学习，再加上适度催读，就保证了跟读率，开课两个月，始终保持跟读率100％。