学习谎言，你信吗？

热爱生活

教育是一场容易下多了的雨，

即使是春风化雨。

教育是一场美化世界的雪，

雪化了也许还不是春天。

1.考试时先易后难。很多时候哪里分得清是难还是易，很多题哪里是一个难易了得，况且难易也是因人而异。还是按试卷顺序来做吧。

2.交卷前要检查。哪有时间？即使有时间，已考了这么长时间，还能指望着检查出什么来吗？多少人多少次一改就错啊。别留检查时间，一次性完成。

3.高考考前播放的指导语也这样说，请考生认真检查试卷看有否错印漏印等。有意思吗？还不如在不违规的前提下做自己想做的事。

4.也许英语老师最好这样说，你一天记住一个单词，一年下来就是三百六十个单词。伪科学的鼓励，至少还有遗忘和坚持两大因素呢。学习不要简单的追求数量了。

5.有人说老师，没有教不会的学生，只有不会教的老师；老师说学生，没有学不会的知识，只有不会学的学生。都是站着说话不腰疼，颠倒了主次，把人架起来烘烤。你教不会就放生，你学不会就放开，不行吗？说着不行，事实上行。

6.多做题。一这不是根本，课本呢；二学科有差异，作文靠多练吗？三学生有区别，有人想多练但练不动啊；四做的都是什么题也很重要。

7.要用功，要勤奋，“只要功夫深，铁杵磨成针”。能否坚持放下不说，必须得有方向和价值啊。再说时间和成绩不一定成正比。用功一定要和用心和用情相结合。

8.脑袋瓜挺聪明，就是管不住自己。聪明不能体现在管住自己上？对聪明的理解看来有很大不同。这样说就是永远也展示不了自己的聪明还落个聪明，毋宁说笨。人最大的敌人就是自己。

9.基础差。有学生甚至把基础找到小学那儿，更有甚者说我爸爸上学时某某科就不行。不要误解基础，不要因基础差而心安理得。

10.方法不对头。一般的方法谁也会说不管事，具体的方法不独立存在，都是在具体知识的学习中习得的。

11.相信自己。都理解是相信自己能行，这催人奋进，其实也应当包括相信自己不行，这叫人坦然。认识自己更好。

12.听老师的话，老师不会害你。是吗？我作为老师还要说，理论上讲违背教育教学和学习规律是不行的，但是，在一定条件下，考试成绩很好。