《初中地理培训简报第一期》:扬帆起航 一起追梦

王新芹

昌乐县2018年寒假初中地理骨干教师培训，

在明媚的春光里，

在柔和的春风中，

在教研室刘洪刚主任的统筹组织下，

在全县地理老师的期盼中，

扬帆起航！

刘主任耐心解答学员疑惑中

刘主任和东道主周建波老师为活动筹备忙碌着

更喜昌乐县新城中学地理组，在田丽萍主任的带领下，在会场门口，先召开学前培训指导会议。并亲自将笔记本带到会场，送到每位学员手中。

好温暖大家的心奥！

接着，田主任就新城中学培训要求，对新城的全体地理教师做了详实解读，让每位学员做到有目标的、有任务的参与培训活动。

该活动得到了刘主任的极力点赞，并亲自给我们拍照留痕。

寒假骨干教师培训活动，在刘主任送给大家的激情大拜年祝福中，拉开了序幕！

会议中，刘主任首先领着大家，就本次培训的意义、内容、流程等做了详细的解读。

学员们认真研读培训手册中

然后，刘主任做了激情的《透过教学评估看教学》专题报告，给与了我们全方位的引导。

主要讲了以下三大主题

六条建议，引领大家今后的地理教学。特别提出的研学旅行活动，为构建地理新课堂提供了方向。

看，老师们记录的多认真！

新城团队的学习精神，尽显每位教师脸上，加油奥！

期末质量检测试卷分析

字里行间，流露着刘主任细致入微的引领态度，带给大家清晰的命题方向与思路，让老师们受益匪浅！

一上午的走心报告，把每位老师的心拉回到地理课堂，明确了本学期努力的方向！刘主任，你辛苦了！！

下午，刘主任聘请了潍坊高新区学校魏海秀名师，为我们做《课堂教学的艺术》专题报告

魏老师自信、敬业情怀令我们叹服！

魏老师提出的“让学生来评判我们的地理教学”理念，深得大家一致好评！

魏老师结合地理核心素养，生动形象的讲解教材整合策略和课堂实战策略，接地气，实效高！

老师们佩服得纷纷和魏老师合影留念

魏老师讲座，博得了大家的热烈掌声！

报告一结束，新城中学的老师们就开始了滔滔不绝的交流分享活动，收获满满！

新城中学张志平老师培训感悟:

新年的喜庆还未走远，奋发向上的昌乐地理人，在刘主任的带领下拉响了战鼓，开始了新的征程，提前为自己添薪加柴。就在今天下午，刘主任为我们聘请了潍坊高新区魏海秀老师，给我们做了一场精彩的报告，让我倍感受教。特别是“教育不是让你来享受的；做教育就是在做功德；老师只是一个来帮学生学习的人。”魏老师的这几句话非常有哲理性，对我来说真是醍醐灌顶，受益匪浅！

新城中学戴志红老师培训感悟：

正月初八，我们迎着和煦的春风，开始了为期五天的培训。上午，刘主任为我们上学期教学工作做了总结，并为下学期的教学进行了展望。下午魏海秀老师让我们体验了不一样的教学艺术，让我知道了过去的“我”和“我执”阻挡了我前进的步伐，我的口头禅“我都讲了n遍了，你还不会。”第一次让我领悟到那不是学生的错，而是我的“无能”，培训让我找到了教学的原动力和契机，在今后这几天培训中，我一定会好好学习，反思。做更好的自己，成为学生的良师益友。

新城中学王新芹老师培训感悟：

培训第一天，由刘洪刚主任和潍坊高新区学校魏海秀名师两员大将上阵，带给我们满满的收获，由衷的叹服。

更是魏老师的一个问题，让我陷入了沉思中：

她让我们思考，我的教学水平怎么样？结果我的答案掉进她陷阱里去了。可等她一步步的给我们分析完，还真那么回事！

平时的我，总觉得教材领悟得可以，每个知识点也能轻松讲出来。可是为何不反思一下：

“我的另一个班教学成绩有时突然下降，怎么解释？”；

“我的教学漏洞在哪里？”

“我虚心而认真的磨课过吗？对于磨课中的创新，我又在课堂中坚持实施吗？”

我热衷于班级管理，在班级管理中，我能想方设法的创新、求实效。可是，我的地理课堂教学教学研究，我得怎么来研究呢？

谢谢魏老师点醒了我，本学期，我该多一份精力研究我的课堂教学了。

感动着魏老师对教材整合、对观课的细微研究，让我明白了一个道理：“一份付出一份收获！你付出了多少，你才能得到多少。”

2018，行动起来，我能行！

新城中学魏廷民感悟：专家魏海秀老师看一堂课成功与否，要看学生的参与度，要看教师提问的实效性。看一个教师能否进步，要看教师敢不敢破旧立新，勇敢否定旧我，重塑新我。句句精辟，条条经典。语言表达出神入化不说，每个国家地区课程的导入又总能结合实际设置种种鲜活而又耐人寻味的悬念，牢牢抓住学生的心思，确实匠心独运，高屋建瓴。

新城中学崔国建培训感悟：今天听了潍坊高新区魏海秀老师的演讲，使我茅塞顿开，平时我在教学中遇到的困惑，都在她的演讲中找到了答案。比如我在课堂那么辛苦的讲课，学生却不认真听讲。原来是我在自说自话，没和学生好好交流。在今后的教学中要加强与学生的交流，成为学生的良师益友。

昌乐一中唐三老师学习感悟:

突破自我、获得真我

正月初八开始，为期五天的培训，是一次难的充电机会，真没想到第一天的专家魏海秀就以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。

听了魏老师的讲座，让我深深地感到《课堂教学的艺术》要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异，要因生而异。生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不可照搬照套。教学有法，教无定法，贵在得法；在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。

培训中还有一个最大的收获就是要突破我“执”，要时刻反省自我，把过去的、现在的自己拿出来看看，看看自己到底是什么样的，客观的评价一下自己，就像魏老师说的：不论在生活中还是工作中，当我们“关注了耳朵，闭上了眼睛”“世界上只剩下我”时，我们就会原地踏步，而不再进步。在以后的教育教学活动中要多从自身找原因，要认清现实、发现改进点，切实提升自我。要有良好的心态、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。

 

昌乐一中杨欢欢老师学习感悟：

新年新气象，随着寒假的结束，新的学期即将开始，在这个万象更新的好时节里，我们进入了让人振奋的寒假暑期培训。带着新年的新愿望和新期待，县教研室的刘洪刚主任为我们地理学科的寒假培训拉开了序幕。

    培训伊始刘主任给我们详细解读了本次培训的流程、内容，介绍了专家背景，对我们的培训提出了期许，让老师们带着目标准备积极参加培训工作。

    随后刘主任给我们总结了上学期的教学情况，肯定了老师们取得的成绩，并且用事例和一些直观的照片给我们展示了很多教师上课的优秀做法，让我们从这些老师的课堂中吸取精华，提升自己的课堂效率。除了课堂教学之外，刘主任还从学案编制、集体备课和个人备课、检测工作等方面肯定了优秀，提出了老师们教学中存在的问题，最后给出了切实可行的一些教学建议。从这些详细的分析中，我受益匪浅，在下学期的教学中要继续认真发扬好的做法，学习其他学校和老师的优秀做法，争取改正问题，继续提升自己的课堂效率和教学能力，争取在新学期取得新成绩。

    学无止境，我们继续前行在共同学习的路上……

 

昌乐一中陈新玲老师学习感悟

     学习不止  收获不断

迎着新年的气息，我们相约在昌乐实验中学开启了寒假学习的征程，今天的培训分两段，分别是上午刘主任为我们呈现的《期末评估报告和期末考试分析报告》和高新区的魏海秀老师为我们展示的报告《课堂教学的艺术》。两位专家的报告为我的教师生涯加油助威，使得我平时课堂教学中的一些做法找到了理论的归宿！对我将来的课堂教学也有了新的启示。

刘洪刚主任的报告为我们总结了过去的成绩和经验同时也为我们下一步的教学提出了指导性的建议！给我印象比较深刻的是教学目标的呈现:一堂课始终展示在黑板上，时刻提醒学生回扣学习目标！刘主任的报告在肯定我们教学改革和学案编制的同时也为我们下一步的教学提出了中肯的建议，非常地切实可行！

第二阶段，魏海秀老师关于《课堂教学的艺术》报告，让我站在内心的深处看待自己的职业。我们这个职业需要具备四个基本要素:精深的专业知识，高超的教学手段，身心健康，对教育的理解。魏老师带我们审视“对教育的理解”——教育的目的是什么？我当老师的目的是什么？我与学生的关系是什么？在探究这三个问题的道路上，魏老师用我们身边的的实例，告诉我们课堂效率低的表现是什么？到底怎样评价教学的好坏？是学生！她用鲜活的实例告诉我们应该站在主观的角度而不是客观的角度去反思成绩不好的原因:我们自身是否存在着问题？我们会埋怨，老师那么辛苦的讲课，你却不认真听！我们老师需要反思是不是我们自己在讲台上自说自话？我们也会埋怨，我都讲了多少遍了你也不会！我们是不是需要反思，那是我们老师自己复习了很多遍，而不是学生，我们应该找到学生那哪里不会！我们还会埋怨，老师给你讲道理你怎么不听！我们问问自己，我们有没有听过学生的道理？魏老师因此导入我们地理教学应该如何做才能培养学生的高阶思维？从中我获益颇多，明确了下一步自己努力的大方向！

学习不止，收获不断，充实并满足！

美加国际学校周雪玲老师学习感悟：

   正月初八，还带着些许的年味，我们踏入了昌乐实验中学，开启了我们的学习之旅，大家的热情有如这暖暖的天气，让人倍感舒适。上午，刘洪刚主任就教学评估和期末考试做了报告，表扬了我们一学期以来的主要成绩和相关经验，指出了存在的一些问题，并且提出了切实可行的措施。下午，魏海秀老师亲切的交谈与远见卓识又打开了我的眼界，这对我们美加年轻的老师来说，无疑是一场盛宴。笔尖不断流淌，思维不断跳跃，我们就像嗷嗷待哺的羔羊，深知，需要学的太多，需要听的也太多。学习刚刚开始，怀揣着太阳，满怀着希望，去接受知识与情怀的洗礼。昌乐，加油！地理，加油！

                                                           

美加国际学校姜珊珊老师学习感悟：

今天是大年初八，也是我们寒假培训的第一天，上午的培训是由刘主任为我们培训的。一开始先给我们介绍本次培训的一些流程和注意事项，领着大家一起学习了培训手册，为未来几天的培训提出了要求。之后，刘主任又做了教学评估的报告，对一些学校和优秀老师取得的一些成绩提出了表扬，分享了优秀教师的一些教法，不过也提出了许多的问题，并且给了很多宝贵的建议。下午魏海秀老师做了教材与教法的报告，这个报告非常的精彩，让我们沉浸在课堂教学的艺术之中难以自拔。今天的这两场报告让我受益匪浅，从中也学到了很多，也看到了自己的很多不足，在以后的工作中一定要多学习其他老师的优秀做法，提高自己的专业水平。总之，革命尚未成功，同志仍需努力，加油吧，少年

          

红河镇中学 张继祥老师学习感悟：

反省自我做真我

在新的学期即将开始之际，我们迎来了昌乐县2018年寒假初中地理骨干教师培训，老师们精神饱满的步入昌乐县实验中学，开始了为期五天的学习之旅。

当听完魏老师精彩的《课堂教学的艺术》的报告后，让我受益匪浅。同时我开始深深的反省自我，该如何做好真我。

不论在生活中还是工作中，当我们“关注了耳朵，闭上了眼睛”“世界上只剩下我”时，我们就会原地踏步，而不再进步。“不识庐山真面目，只缘生在此山中”，尤其是我们教师更应该跳出自我，反省自我，更应该与时俱进，适应当前形势，才能与学生建立和谐、融洽的关系，架起与学生心灵沟通的桥梁，才能让学生亲其师，信其道。

 

红河中学吴敬英的培训感悟:

  活到老，学到老。在春意盎然的大年初八，我们全体昌乐地理教师在刘主任的带领下开启了新年培训的第一天，上午刘主任就教学评估和期末考试分析所作的专题报告让我们看到了全县地理教学取得的主要成绩和成功经验，但也知道教学中还在一些问题与不足，同时给出了今后的改进建议，听了这两个报告后，让我对今后的地理教学信心更足了，有一种柳暗花明又一村的感觉！而下午听了潍坊高新区魏海秀专家的《课堂教学的艺术》的报告，更是受益匪浅，她把我们平日教学中的困惑上升到了理论高度，让我们地理老师明白了要想让学生愿学乐学地理，这就需要在学生与老师之间搭起一座桥，遇到教学中的问题时不能光抱怨学生，要多从自身找原因，不断进行反思，不断进行改进，不断进行学习，取人之长补己之短，时刻记，着学无止境。我相信只要我们勇于学习，善于学习，不把耳朵关住，眼睛闭上，自己的教学成绩一定会更上一层楼的，而我们昌乐的初中地理教学成绩也会再创辉煌，加油2018！

 

昌乐二中赵延涛老师学习感悟:

    2月23号，我有幸在昌乐实验中学参加了“昌乐县寒假初中地理教师培训会”，获益匪浅，收获颇多。

上午是刘老师的报告。首先介绍了昌乐教育取得的成绩和经验。每个学校都有自己的特色和成绩，其中特别肯定了各学校的课堂教学改革、学案编制、集体备课和个人备课等。给我印象最深的是，课堂教学的方式确实要转变了，让学生成为学习的主体，参与者，老师是学习的组织者和引导者，把学习的时间还给学生，老师精心设计教学活动引导学生思考，提高思维能力。我认识到，课堂教学要以培养学生的核心素养为目标，突出核心能力——空间定位能力、区域差异的比较与概括能力、空间相互作用的分析与概括能力、空间分布格局的觉察和预测想象能力的培养。

刘老师还指出了课堂教学中的问题和不足，可谓是一针见血。反思自己的课堂，确实存在着不少的问题，如“小组合作探究”教学环节高耗低能，学生思考的少，浪费时间；因课时少，忽略了单元检测，对学情不能及时了解；注重了学生读图，忽略了学生的画图，学生的空间定位能力不强。所以，今后一定要精心设计“探究问题”和时间，计划好课时，3周左右组织一次单元检测，提高教学效益。

接着，刘老师与我们一起分析了本学期的期末试题，简要地说明了每一个题目的分析思路、考察的核心能力和素养、学生的答题情况等。我认识到，学生成绩不理想的原因不能简简单单地归结到基础知识记忆的问题，更多地出现在了学生的能力上，不会读图，不会分析问题，不会迁移应用。原因是什么呢？课堂上忽略了地理现象的分析，课堂还是停留在“浅”层次上，不深入，学生的思维能力没有得到发展和提升。对基本的地理规律和原理没有深入的理解，不明白规律的“来龙去脉”，可能只是记住了，所以，不会迁移应用。

最后，给我们指出了下一步的教学方向，我也明确了新学期的教学策略和方向：要深入仔细地研究课程课标，明确要求；借助导学案，认真设计好教学活动；注重地图的教学；将重大地理事件和现象引入课堂中，通过分析成因，激发兴趣，提高分析问题的能力，培养地理学科核心素养。

通过培训，我认识到自己在课程研究、课堂驾驭、地图教学等方面还有很多的不足，接下来，我一定会按照刘老师的要求认真做好，不断地学习、思考和总结，提高自己的学科素养，深刻理解地理学科教育的本质。加油！

 

昌乐二中唐鑫平学习感悟：

我很荣幸参加了本次全县骨干教师培训，此次培训为我们年轻教师搭建了一个快速成长的平台，教育资源的共享与优化、教学理念的碰撞与融合，无疑让每位教育工作者收获颇多。

上午，刘主任首先安排了本次培训的流程安排，然后对上学期的教学工作进行了总结，肯定了各学校的优点和进步，对部分老师的课堂设计做了专业性的点评，自己从中感悟良多：善于积累、善于观察和学习，善于调整教学方式和内容，善于有效地利用教学资源。下午听了魏老师的讲座如沐春风，魏老师的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着思想的精髓、理论的精华。让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。是的，老师是学生学习的帮助者，只有架起与学生沟通的桥梁，才能提高学生的学习效率，以达到事半功倍的效果。在今后的教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者。

 

昌乐二中赵德芳老师学习感悟:

 新年伊始，尚未从假期疲懒慵态中走出，便携着百般心绪来到实验中学，却不曾想懈怠而来，满载而归。

   通过刘主任对教学成果与经验的剖析，我对各校在教学上的看家本领有了进一步认识，同时也意识到自己在版图运用和检测反馈两方面的严重不足，在今后的教学实践当中必然重视起来。亡羊补牢，应为时不晚。

  魏海秀老师是一位教育实干家，每个人都被她的课堂教学艺术所折服，我只能从她的一言一行中体会到她教学技艺高度和对教育心血投注的冰山一角，那对“我执”的四点精解让我看到了自己在课堂中我执的影子。听君一席话，胜读十年书，亦胜过了从教以来的经验与摸索，犹醍醐灌顶。

 

昌乐二中张小媛学习感悟：

习主席新年寄语说，天道酬勤，日新月异，幸福是奋斗出来的。作为教师，更应该时刻保持警惕，勤学习，多涉猎与专业知识相关的新闻。在教育局的组织下，刘主任的领导初中地理大家庭齐聚实验中学，一块学习，一块进步，上午刘主任就教学评估和期末考试成绩作报告，谆谆教诲，受益良多。下午听了魏海秀老师的报告《课堂教学的艺术》，原来课堂教学是一门艺术，老师是在课堂的指挥家，学生是学习的演绎者，学生是课堂的主体，学生是评判老师教学工作的评委，每位教师都应谦逊认真学习、不断反思，不断改进，不断进步。希望在新的一年每位教师，都能放下“我执”，成就自己，奋斗出属于自己的幸福。

 

鄌郚中学钟红砚老师学习感悟：

学习、反思、提高

今天下午有幸聆听魏海秀老师的专题报告，魏老师的精彩讲座一次次激起了我内心的共鸣。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?魏老师《教学的艺术》的报告，给了我深深的启发和触动，觉得自己肩上的担子突然加重了许多。要做一名好老师，就要“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”在聆听魏老师理论和实践的对话中，我收获着专家思想的真谛、理论的精华。魏老师来自教育一线的在教学方面的独到见解，仿佛把我们带进了一个神圣的艺术殿堂，在那里接受艺术的洗礼。她的讲座，让我如沐春风，会场内老师们的掌声一阵接着一阵，学习热情一浪高过一浪。

感谢刘主任为我们聘请到这样一位经验丰富的专家，给我们带来一场地理教学盛宴。相信在刘主任的带领下，在全县地理老师的辛勤耕耘下，在新的一年里，我们将硕果累累，收获满满。

 

红河中学李明香老师学习感悟： 

乘风破浪，扬帆起航。——  今天是培训的第1天，我们的培训也如今天的天气给人有如沐春风的感觉。上午刘主任先讲了教学评估的主要成绩和经验，也指出了存在的问题和不足，为我们今后的工作指明了方向。然后对七、八年级的期末考试每个题都作了分析，并且对今后的工作提出了建议，对我深受启发和帮助。下午潍坊市高新区魏海秀老师讲的课堂教学艺术直是有醍醐灌顶之感。使我深切认识到自己存在的不足和缺点，明确了这些年来教学成绩没重大突破的原因也是有个执着的我，如果抛弃这个太执着的我是我今后努力的方向。再者她以非洲的几幅图片为例讲到大洲的导入也对我深受启发，原来看似简单的几幅图被她简单的几句话作为导入的素材，立刻感到学生积报性被调动起来了，水平确实高出我们这些同行很多。再就是她对七上知识的整合对我们今后的工作确实很有借鉴意义，我不禁从心底欢呼，这次培训太精彩了，我将吸取他人精华，砥砺前行。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！

 

北大公学崔宵宵学习感悟：

今天是寒假培训的第一天，我收获了很多，使我在新的一年、新的学期有了新的动力。刘主任带来的教学评估与期末考试分析报告使我认识到：无论是哪一种模式或者是理念的教学都应该建立在课堂教学的质量之上；要始终培养学生学习对生活有用的地理和对终身发展有用的地理。而魏海秀老师带来的“课堂教学的艺术”更是一场精妙绝伦的视听盛宴，让我领略到了一名优秀教师的风采，一言一行都是我要学习的榜样。魏老师诠释的课堂效率低的问题，让我有了更深次的理解，也就是脱离“我执”的困境。首先，教师在课堂教学中要与学生建立起沟通的桥梁，才会引起学生的共鸣，带领学生真正地走进课堂学习的状态；其次，教师要找到学生真正的错点，避免犯“我以为”的错误，引导学生突破困惑点，从而让学生真正地学会；还有，要激发学生内在的动力，首先要回归学生内心真实的想法，了解他们真正的需求，不然就是水中捞月，终究是无功而返。

 

 外国语学校李晓婕老师学习感悟：

新作为， 开启新征程。2018年新年伊始，根据上级有关要求，今天大年初八，初中地理学科在实验中学展开为期五天的学习与培训。培训开始之前，地理教研员刘洪刚主任首先领着大家学习了本次培训的意义、内容、流程等。

上午，刘主任做了《透过评估看教学》专题报告，总结了上学期的教学情况，尤其肯定了年轻老师们的做法和取得的成绩，比如二中的弥圆圆、张晓媛老师；实验中学的钟庆军老师等。刘主任还从学案编制、集体备课和个人备课、检测工作等方面肯定了优秀，提出了老师们教学中存在的问题，最后给出了切实可行的一些教学建议。

 下午，刘主任请来了潍坊高新区国际学校的魏海秀老师给我们做了《教学的艺术》的专题报告，震撼了参与培训的所有同仁。通过魏老师的报告我明确了我的课堂教学存在问题的最大原因是“我执”、“我以为”，所有的问题都出自老师那里。只有放下了“我”，能从他人的角度、从学生的角度去思考问题、解决问题，课堂上的问题才有可能解决，那么我的课堂效率才会更高，教学质量才会更好。再有，从魏老师的报告中我还捕捉到一个信息——研究课标，做课程整合。这样才能在有限的课堂里圆满完成教学任务。

 总之，第一天的培训让我明确了前期教学的优点、不足和今后努力的方向，也知道课堂上存在的问题和改进的方法，收获颇丰，期待以后几天培训更加精彩！

　　培训第一天。就让老师们收获满满！学员们群情振奋，下定决心，珍惜机会，努力学习，与时俱进，成长自己，重构自己的教学模式，为新学期教学做好充分准备，人人争做创新型教师。

2018.撸起袖子加油干！

把自己开成花，就永远走在教育的春天里！