<h3><br /></h3><h3> "元宵节"是我国春节之后的第一个重要传统节日，有出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵、拉兔子灯等习俗。此外，不少地方元宵节还增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。2008年6月，元宵节选入第二批国家级非物质文化遗产。</h3> <h3><br /></h3><h3>一、活动意义</h3><h3>1、让学生深入了解元宵节的由来及风俗习惯，感受传统文化的魅力。</h3><h3>2、通过动手制作花灯，了解学习花灯的不同制作方法，锻炼动手能力，拓宽视野。</h3><h3>3、猜灯谜又称 打灯谜，是中国独有的富有民族风格的一种传统民俗文娱活动形式，不仅启迪智慧又迎合节日气氛，深受人民的喜爱。</h3><h3>二、实施方案</h3><h3>1、准备时间：</h3><h3> 2.22至28日（正月初七正月十三） </h3><h3> 展示时间：</h3><h3> 3.1至3.5日日 （正月十四正月十六）</h3><h3> 班级作品上交时间:2.28日(周三)</h3><h3>2、制作花灯及灯谜</h3><h3> 教导处：布置方案</h3><h3> 班主任：班级发起活动内容（以班级为单位制作 花灯）</h3><h3> 美术组：美术教师在课堂引导花灯制作、</h3><h3> 布置花灯会场。</h3><h3>3、展示地点：</h3><h3>（1）、各班级廊报下方一排（选择班级优秀作品展示）</h3><h3>（2）、4、5号楼一楼大厅（选择学生优秀作品展示）</h3><h3> 4、花灯制作要求（样式多样）</h3><h3> 花灯：学生通过查找资料，动手制作花灯（也可与家长共同合作完成），并精心选择灯谜吊在花灯下方。 </h3><h3> 灯谜：谜面在正面，谜底写在背面。</h3><h3> 字要清晰，字体较大，让其他学生可以看清。</h3><h3><br /></h3><h3> 小学教导处 小学美术组</h3>