<h3> 新年伊始，万象更新，在长春市教育局小学教研系统统一安排部署下，2018年2月23日上午8:30在长春市绿园区绿园小学组织开展了"2018年长春市小学科学学科春季集体备课"活动！</h3> <h3> 来自长春市各个区400多名小学科学教师齐聚绿园小学C区五楼多功能教室，虽然今天是大年初八，也不能抵挡我们科学人学习进步的脚步！（➕图片）</h3> <h3> 本次活动由长春市小学科学教研员周玉卓老师主持，周老师精彩的开场白，（➕您的话，）拉开的本次集体备课活动的序幕！</h3> <h3> 活动第一项由长春市绿园区绿园小学科学教师齐彦老师带来分享，齐彦老师，2017年吉林省教学名师教学新秀，吉林省"精英教师"，长春市教学名师教学新秀，她分享的内容是《基于探究式教学中小学生科学思维能力培养研究》，在当代课程改革中，科学探究是核心议题，在2017年最新编写的《小学科学课程标准》中课程基本理念中明确指出倡导探究式学习，科学探究的能力，其核心是科学思维能力的形成，齐老师分别从什么是科学思维？科学家是怎样思考的？学生是怎样学习科学的？学生学习科学和科学家的思考区别和联系中寻找在探究式学习中8个要素中如何培养学生科学思维能力的进行研究！</h3> <h3> （ ➕图片）<span style="line-height: 1.5;">许佳，东北师范大学附属小学繁荣校区科学教师。曾荣获全国小学科学学科论文一等奖，教育部规划课题实验校本科研成果一等奖，许老师从自己多年科学教学经验中，总结并分享了科学学科试验教学方面的反思，</span><span style="line-height: 1.5;">从根据新课标阐述小学科学教学实验目标入手，</span><span style="line-height: 1.5;">聚焦几个场景，交流课堂中常见现象，面对出现的问题，进行反思，在最后，许老师</span><span style="line-height: 1.5;">给年轻教师分享了的几点建议、提供新的思考新的思路。</span></h3> <h3> （➕图）王浩，<span style="line-height: 1.5;">长春市第二实验小学科学教师，2017年度长春市中小学科学学科教学新秀，长春市教育局教研室科学教研先锋队成员。</span><span style="line-height: 1.5;">随着最新版《义务教育小学科学课程标准》颁布，科学课第1次进入了小学低年级课堂。可是如何帮助以具体形象思维为主的低年级学生进行有效的思维训练呢？王浩老师根据低年级科学教学的经验从低年级的探究学习，表扬的技巧，课堂管理的技巧等方面与大家积极探讨合理有效的教学策略。</span></h3><h3><br /></h3> <h3> （➕图）业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随！看！台上的三位教师精心准备，专心分享，台下的我们的科学教师认真聆听，做好笔记！对待小学科学教学，我们一直都是认真的！</h3> <h3> （➕图）为时一上午的集体备课就要结束了，这是一场思维的碰撞，也是一次智慧的迸发，本次备课中，让老师充分调动思维，达到资源共享，充分体现了长春市小学科学教师队伍的高素质、高水平！</h3> <h3> <span style="line-height: 1.5;">真行积跬步，行真至千里！相信在长春市小学科学教研员周玉卓老师的带领下，积极开展扎实，有效的各项小学科学教学活动，必将促使长春市小学科学教学质量的进一步提高，再创学科辉煌！</span></h3><h3><br /></h3>