<h3> 龙应台曾经说过：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利。选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，带给你快乐。 ” <br> 人们常说“学习的意义”，那么什么是学习的意义呢？<br> “学习”是：通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技能的过程的意思，而“意义”是：价值;作用的意思。“学习的意义”是：学习的价值。<br> 同学有不同的看法，让我们看看他们的看法是什么？</h3> <h3> 这位同学是陈子安，是通过询问家长，从古人中的，大文学家庄子口中所得到的学习的意义，再加上了自己的理解<br> “庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯”。<br>学习可以提高人的文化修养。也是生存的必要手段。所以学习意义往大了说是报效祖国贡献自己，往小了说就是改变自己命运光耀明媚减轻父母负担。”这就是他对学习的看法，小到自己，大到国家，也突出了学习的作用与价值。</h3> <h3> 这是鲁喆同学采访的结果，将父母的理解和自己的理解给整理起来，写在纸上，呈现出来，更加简洁明了。看了十分有深度，很震撼。</h3> <h3> 这是李凯文同学采访时的照片。他们两个人谈得笑容满面，一看就谈得很深入，很起劲。李凯文对学习意义的理解是：21世纪是知识的世纪，是网络的世纪，更是学习的世纪。伴随着“神十一“的成功发射，我的心中也激起了不小的波涛，我多么想象聂海胜叔叔那样去太空遨游，为我国的航天事业做一点小小的贡献。但是，所有的基础都是建立在好好学习，获取更多的知识上。<br><br>学习，意味着要付出艰辛的努力。要克服困难，努力拼搏奋斗。中国古代有“头悬梁，锥刺股““不受苦中苦，难为人上人“的警句，只有肯于吃苦，勇于吃苦，下苦功，出苦力，才能取得优异成绩，但是这样一来也会带来一些负面影响，我的一些同班同学就因为觉得学习太苦了，不爱学习了，对学习厌烦，甚至麻木。我认为学习是靠习惯和方法，认真地学习，快乐地学习，把学习当作自己的一种爱好，这种习惯一旦养成学习就不苦了。常常听奶奶说，她上中学时成绩很好，但是由于家境不好，未能继续升学，到现在还是个遗憾；再看看工厂里，好多下岗的叔叔阿姨们，因为文化水平低，对现代科技知识不懂，所以很难再就业；再看看那些农民工，因为没有文化，没有技术，进城打工也找不到好工作，有些人甚至会走上犯罪的道路；还有好多农村的学生因为贫困而上不了学。想想这些，我们应该珍惜现在的学习条件，好好学习，认真学习，给自己的未来铺就一条成功的路。<br><br>让我们快乐地学习吧，学习其实是一件很有意义的事。</h3> <h3> 这是程修齐同学对学习意义的理解：一位银行工作人员讲 学习是为了以后更好的选择自己的生活，也是为了铺垫自己的未来。学习的意义在于见到最完美的自己。<br> 而程修齐妈妈的理解是：学习的意义是为了更好的选择自己的未来，也是为国家的未来增添色彩。</h3> <h3> 江海天同学对学习意义的理解。看看他是怎么得到的：为了进一步了解学习，我采访了我的爸爸。让我映象最深的是“他在初中时，每天都要做十五道数学题”，他说这也是他在数学学习过程中帮助最大的一点，他说，多做题，多碰题型，用不同的方法解同一道题，久而久之，映象深刻了，解题思路也清晰了，日积月累，你所碰过的题目就是别人的好几倍，那时，题目的意义就非同小可了。<br> 他通过采访家长的学习经历，得到对学习的理解是一个非常好的方法。</h3> <h3> 这是王子禹同学对学习意义的理解：我们为什么要努力学习，努力学习的目的在哪里？现在，父母要求我们努力读书，将来能找个好工作，不用像他们那一辈人这么辛苦的干活。努力学习对每一个人的要求都不一样，对我来说，现在努力学习能找到一个好工作，但是以后我并不会觉得学习只是使我获得好工作，而是让我有能力站在社会上。我们努力学习是为了以后能成功的站在这个社会上，为了成功，我们需要找到那些能让你坚持到底的东西，激励你的东西，鼓舞你的东西。<br> 这是他自己，根据自己的学习经历所得出来的，对学习意义的理解。</h3> <h3>“ 学生学习的意义不在于知识机械的积累,更不在于文化课成绩的提高,而在于培养自身独立生活的能力;培养自身自主学习的能力,培养自身吃苦耐劳,攻坚克难的精神;培养自身勇于担当、无私奉献的风格.学习是为了将来成才,成为对身边的人、对社会、对国家有用的人,实现自我的人生价值.”<br> 这么深奥的理解也只有吴邦栩同学才能感悟出来啊！</h3> <h3>制作人：王子禹<br>组员：程修齐 鲁喆 江海天 陈子安 吴邦栩 <br>李凯文</h3>