<h3>1.Peppa Pig’s family loves different things. peppa的家人喜欢不同的东西。</h3><div><br></div><div>从语法结构角度做一个简单的介绍：</div><div>这句里family是作为整体名词做主语，根据英语的主谓语一致原则，后边的谓语动词love用第三人称单数形式的loves。语法部分其实不需要给小朋友们解释， 保持大量输入+感性认识，下一步才是去讲究语法细节。 但是这里给爸爸妈妈解释一下：</div><div><br></div><div>我们试着把family想成一个“计数单位”，小猪佩奇一家虽然有不同的家庭成员，但是整体来看是“一个”家庭，所以当这个计数单位做主语时，句子的谓语动词就注定了要用第三人称单数形式来表现。</div><div>下边给大家举个例子：</div><div><br></div><div>Lucy’s family is going to have a picnic tomorrow.</div><div>露西一家明天要去野餐。</div><div><br></div><div>这里主语是”Lucy’s family”，所以谓语动词用了is going to do的形势，下面我们来看一个变化：</div><div>Lucy and her family are going to have a picnic tomorrow.</div><div>露西明天要和家人去野餐。</div><div><br></div><div>这里的主语变成了”Lucy and her family”，Lucy和her family是两个计数单位，谓语动词就相应的使用复数are going to do的形势来表现。</div> <h3>2.“Have some tea, dollies!” 玩偶们，喝点茶吧！</h3><div><br></div><div>Have xxx句型之前接触过，have是吃或者喝的意思，我们可以很好的利用这句和宝宝们互动，大一些的宝宝甚至可以有输出。</div><div>Dollies是单词dolly的复数形式，dolly是doll的“儿语”。我们看绘本就会发现，小猪佩奇的dollies不止一个，所以这里要用复数形式来表达。</div> <h3>3. Peppa loves her doll’s house. peppa喜欢她的玩偶屋。</h3><div><br></div><div>Doll’s house，玩具娃娃房子，图中可见，和peppa差不多高的一个庞然大物~ 很多小姑娘真的都渴望有一个属于自己的doll’s house，或者可以直接说doll house.</div><div><br></div><div>Doll这个词读音我来示范下~</div><div><br></div><div>House英[haʊs]，ou是字母组合，口型要大哦</div><div><br></div> <h3>5 延伸拓展 </h3><div>紧密结合生活实际</div><div><br></div><div>通过今天三句话的学习，我们可以在日常生活中和孩子们沟通“Have some xxx（吃点xxx/喝点xxx）”的句型，试着把孩子平时喜欢吃/喝的食物/饮品替换进来，和孩子进行交流，再达到让孩子自己说出“I want to have some xxx.”的目的。</div><div>方法1：</div><div><br></div><div>爸爸妈妈可以和孩子说：</div><div>Are you thirsty? Have some water, sweetie. Drink up! 喝水的时间到了，宝宝喝点水。喝完哦！</div><div><br></div><div>（drink up表示喝光，喝完）</div><div>孩子则这样回答：Thank you.</div><div><br></div><div>还可以说：Have some fruit. 吃点水果；Have some milk. 喝点奶; Have some cookies.（吃点饼干）</div><div><br></div><div>这些话可以每天多次出现，对刚刚接触英语不久的孩子，如果没有实物，家长可以先翻译；但是要是直接就看着物品说的时候， 孩子能够对上号的情况下，不一定需要翻译。</div><div>方法2：</div><div><br></div><div>准备一个家中现有的玩偶，比如小猫kitty，小狗puppy等等，再准备一些孩子喜欢的食物、饮品；</div><div>妈妈扮演玩偶的角色，并使用”I want to have some xxx.”句型；</div><div>几次之后，让孩子扮演玩偶角色，开口说出”I want to have xxx.”句型。</div><div>比如妈妈说：I want to have some cookies. 我想吃饼干-- 让小朋友去找来饼干。</div><div>或者宝宝说： I want to have （some） milk. 我想喝（点）奶-- 让妈妈去找牛奶来。</div><div><br></div><div>6 领任务 </div><div>学完马上用起来</div><div><br></div><div>基础版：</div><div>have some water.喝点水</div><div>have some cookies吃点曲奇</div><div>thank you谢谢</div><div><br></div><div>进阶版</div><div>--Are you thirsty？Have some water.</div><div>—Thank you</div><div><br></div><div>--Are you hungry? Have some cookies.</div><div>--Thank you.</div> <h3>1，George loves Mr. Dinosaur. “Roar! Dinosaur!” 乔治喜欢恐龙先生。乔治学恐龙叫：“嗷~恐龙！”</h3><div><br></div><div>Dinosaur，</div><div>[ˈdaɪnəˌsɔr]</div><div>恐龙，是乔治最爱的玩偶，今后这只恐龙也会在这套绘本中再次出现。</div> <h3>2，Mummy Pig loves her computer. Tap-tap-tap. 猪妈妈喜欢她的电脑。敲-敲-敲。</h3> <h3>3，Daddy Pig loves his car. “Let’s go for a drive!” 猪爸爸喜欢他的小汽车。猪爸爸说，“我们去兜风吧。”</h3><div><br></div><div>Car[kɑ:(r)]；drive[draɪv]，开车，驾驶；go for a drive固定来记，是开车兜风的意思。</div><div>这句可以经常跟宝宝们互动，比如开车或坐车出去时，可以跟宝宝们说”Let’s go for a drive!”（我们去兜风），就让“坐车到某地”这件事本身变成了“兜风”这样一件有趣的事，从而有可能减少宝宝们在路途上的急躁心情。</div><div>也可以说Let’s go for a ride!</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>