快乐假期“微阅读”

蜂鸟

我是思源学校四年级二班的王柯心同学，我正在参加我校快乐假期“微阅读”活动，我正在读《假如给我三天光明》这本书。我阅读，我聪慧！

2月8日，我和妈妈去西安玩，我们出去逛时，妈妈给我买了一本书，书名是《假如给我三天光明》。妈妈告诉我，这是一位失明失聪的奶奶写的一本自传体小说，曾经鼓励了许许多多的人，她希望我也能从书中有所收获。我太喜欢了。

回到舅舅家，我迫不及待地打开书，读了起来。我平时爱读书，但都是走马观花，不认真。妈妈说我可以先略读一遍，找出人物关系，然后再仔细读第二遍，体会文中的思想含义，第三遍边读边摘录文中的好词好句好段。我一定要改掉我阅读的坏习惯。

当简单的手语无法满足表达的需要时，海伦的脾气变得暴躁起来。后来，家庭教师莎莉文小姐来了。之后会怎么样呢？我读完再告诉你。这是我第2天的阅读内容，读书30分钟，我阅读，我聪慧！

今天，我读到第五章，主要讲了莎莉文小姐的教学方法。主要是：培养学习兴趣，从日常生活中学习，在亲身经历中感悟，在自由世界中成长。这是我第3天的阅读内容，读书30分钟，我阅读，我聪慧！

今天，我读到第八章《霜王》事件。它是海伦人生经历中遭受的一次重大打击。书中讲了从产生麻烦、朋友不信任到自我怀疑，再到受到鼓励、恢复自信、认真写作，一波三折、扣人心弦。这是我第4天的阅读内容，读书30分钟，我阅读，我聪慧！

今天，我读到海伦凭借自身的勤奋努力和老师的无私帮助，学会了法语、拉丁语、德语等多门语言，真是让人敬佩。在学习了更多的知识后，海伦对自己的未来更加充满了信心。这是我第5天的阅读内容，读书30分钟，我阅读，我聪慧！

海伦的生活是丰富多彩的，她划船、游泳、远航、做游戏、散步、研究花草树木、编织、看书、下棋、欣赏歌剧……一个双目失明，两耳失聪的人都能做这么多事情，想想我自己，真是羞愧啊，以后我一定要克服困难，好好地向她学习。这是我第6天的阅读内容，读书30分钟，我阅读，我聪慧！

今天，我读的这本书已经接近尾声，海伦详细介绍了自己三天的安排，并以一个失明者的身份提醒那些看得见光明的人们要善用自己的眼睛，珍惜所拥有的一切。这是我第7天的阅读内容，读书30分钟，我阅读，我聪慧！

第三遍阅读，摘录文中的好词、好句、好段。