年味中蕴藏的“新教育”

滕州尚贤中学

<h3>  中小学生的寒假模式已经开启,如何让这个寒假做点不一样的事,山亭育才中学布置了一系列的特色寒假作业和活动,这些形式各异的寒假作业看着特别“好玩”,但背后却蕴含了不少教育智慧。 </h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"><b>(一)让学生体验仪式感的价值与魅力</b></h3><h3 style="text-align: left;"> 让学生借助给长辈拜年,体验仪式感的价值与魅力。仪式的作用就在于"提供、促进并传递一种身份认同",仪式感为每一个普通的日子和动作,标定它背后的精神内涵,生活、爱情、幸福需要仪式感。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>(二)讲家史、学家训、传家风。</b></h3><h3> 通过家庭成员间的交流,祖籍寻访,总结家训,树立家风。让学生对家训、家规、家风等文化信息了解、会知。懂得上承家训,以身作则,弘扬正气。</h3><h3> 让学生把春节所看、所听、所想、所悟,通过文体表达出来。开学后以年级或班级为单位开展“讲家史、学家训、传家风”征文演讲比赛活动,择优参加校级比赛。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>(三)春节开展“叩拜父母”活动。</b></h3><h3>&nbsp; &nbsp; 跪拜家里的活佛——自己的父母。真诚恭请父母到主位坐好,恭恭敬敬跪下,望着父母饱经沧桑的满面皱纹和无限牵挂的默默慈爱的眼神,说三句话:</h3> <h3>  &nbsp; &nbsp; 1、“爸、妈为了我,您二老一辈子受苦了,孩子在此给您磕头了!”(一拜)</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2、“爸、妈,我有时候不懂事,惹您二老生气,孩子在此给您磕头忏悔。”(二拜)</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 3、“爸、妈,我的生命、我的家庭和我的一切都 是您给的,我心中充满了感恩,今后我一定好好孝敬您!”(三拜)</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>(四)、让学生思考过年的意义</b></h3><h3> 他乡容纳不下灵魂,故乡安放不了肉身,肉体与灵魂之间相互交织便有了春运!过年就是团圆,过年就是一年的总结,过年也是新一年的开始,最重要的,过年就是传承,过年是……,让孩子思考。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>(五)给孩子压岁钱,还要给压岁言</b></h3><h3> 除了图吉祥安康的压岁钱,还要给孩子学习、精神激励的压岁言。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>(六)、办食品年货还要办精神年货</b></h3><h3> 一个家庭为吃喝办食品年货,一个家庭还要办精神年货一一图书。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>(七)借压岁钱对孩子进行理财的财商教育。</b></h3><h3> 利用压岁钱让孩子体验股票、证卷、储蓄等理财的相关知识。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>(八)、学习待客、做客礼仪</b></h3><h3> 一则随父母走亲戚,学做客礼仪,一则帮父母招待到家亲朋,学习待客礼仪。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>(九)、让独生子女体验兄妹一日生活</b></h3><h3> 以学习小组为单位,春节期间轮流到同学家学习生活一晌,体验兄妹一日生活。</h3> <h3>  富有实践性、趣味性的主题寒假作业,让学生放下包袱,轻松过年,品味生活,在玩中学,在学中玩,作业由负担变成乐趣,在完成作业过程中又增长了知识,开阔了视野。</h3>