走进我们的诗和远方——记高慧芳初中英语名师工作室第三次线下集中活动

美友15663329

　　2018年2月6日，高慧芳初中英语名师工作室第三次线下集中活动在大同市示范性综合实践基地举行。本次活动是工作室列席大同市二期名师培养对象“云冈论道”的会议，活动内容与“云冈论道”同步，即聆听苏州十中柳袁照校长和北京教育科学研究院汪志广研究员的讲座，观看和参与讲座期间名家名师的互动活动。

　　本次线下集中活动的主题是“倾听阅读的力量，感受写作的魅力，校准教育的方向”。

通过列席名家名师活动，为工作室成员创造“接触大家、增长见识、开拓视野、丰富思想、坚定信念、多元发展”的机遇，助力工作室成员更好更快地成长。

　　大同市教育局魏丽雯局长、李永泽处长、北京师范大学亚太国际教育培训中心刘利主任、二期名师培养计划李鹏飞班主任出席了开幕式。三位领导分别致词，祝愿大同教育蒸蒸日上、越办越好；并预祝本次论道取得圆满成功。

　　上午聆听了特邀专家苏州十中柳袁照校长“诗性教育”盛宴的精彩论道。柳校长以“路的尽头，我们重新开始——今天教育最缺少的是什么”为题，开启了诗性教育的温润篇章。

　　柳袁照校长首先介绍了最中国的学校――苏州十中。

名人 名园 名校

耸立于假山池塘中的瑞云峰为北宋花石岗遗物，号称江南园林山石之冠。己巳亭、凝怀亭、樟桂园、紫藤绿荫廊等各届校友留下的纪念性建筑亦为西花园添景加彩。“庭院深深”、“曲径通幽”、“美石奇崛”、景致有限而境界无穷，独特的校园美学，浓郁的学校文化弥散在校园里，“质朴大气、真水无香、倾听天籁”的学校文化精神物化在一草一木上，形成了丰富的人文景观，造就了令人羡慕的育人环境。

　　诗人校长 诗性教育 诗意人生

眼中处处有景致，景致处处是教育。柳袁照校长，这位“诗人”校长，提出“诗性”的办学理念，推崇“质朴大气、真水无香、倾听天籁”的文华精神；打造“书院气、书卷气、书生气”的文化氛围，倡导“情感体验、文化浸润”的育人风格。他始终在践行着“诗意教育”，这是一种至真、至善、至美的教育追求，提倡老师诗性地做老师，让学生诗意地成长，这是柳校长对教育的独特理解。

1、做俯下身子静候的教育

2、做有生命质感的教育

3、做如自然般美妙的教育

4、做阳光下个个绽放的教育

5、做敢于摔跤的教育

6、做一路有风景的教育

7、做能超越常态的教育

8、做甘于卑微的教育

9、做能在静谧中坚守的教育

10、做有一份迷蒙与神秘的教育

有情怀 有担当 有原创

柳校长谈到，教育是一场诗意的旅行，但我们的行囊里，装的应是我们的责任与担当。要学会感知世界万物、日月星辰、飞禽走兽、花卉草木，要有自己的思想和情怀；要整合零碎时间，发展自己的兴趣爱好要做特色教育，才能适应新形势下教育工作的需要；要提高自身素养、拓宽自己的知识面、追求卓越发展，做一个爱学习的教师，做一个有思想的博学教师，做一场充满诗意的教育之旅，做有生命质感的教育，以自己的丰富与丰盈，滋润学生。

　　柳袁照校长为工作室题词

永远做一个有诗意的人

　　下午，北京教育科学研究院汪志广老师以“学习十九大精神——努力办好公平而有质量的教育”为题，精彩解读了新时代教育的根基和方向。

高站位 多角度 宽视野

汪志广老师为我们解读了十九大报告中对教育发展的新要求，他用幽默睿智、浅显易懂的语言，解读了十九大七个教育专题。汪教授在讲座中谈到，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础过程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育公平有质量建设，办好人民满意的教育。

汪老师讲到，渺小的个人也能成就伟大的事业，要看清方向、找到方法、与时俱进，做自觉的教育者；鼓励我们不断学习、不断思考、立德树人，推进教育公平。

　　责任 使命 前行

汪老师说，教师是为社会点灯的人，教师促进人类社会的进步——平凡而伟大的职业。

新课改由双基变四基，由两能变四能，由一维变三维，要提升学生的核心素养，让每一个学生做最好的自己。这对我们教师，提出了更多的要求：首先要立德树人，做自觉的教育者，勇于做教育的瞭望者，以超前意识、超前眼光、超前的思维和行动力来做好我们的教育工作；要脚踏实地、仰望星空，做终身学习与发展的人。

　　对话名家 丰富思想 坚定信念

工作室的青年教师白静向汪教授请教关于“核心素养下怎样进行英语教学”的问题，汪教授从高站位、多角度、跨学科层面给予了深刻精彩的解答。当得知白老师为了参加本次论道活动，而把普吉岛之行取消后，所有人都为白老师这种敬业的精神所感动，我们工作室也为白老师这样追求卓越的成员感到骄傲和自豪。

作为适应社会发展的骨干教师，为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我们必须更加努力，增强学习、提高素养、多元发展！

汪志广教授为工作室题词

学习质量决定生活质量

名师引领 以身力行 卓越为先

读书是师者丰富智慧、提升境界、砥砺心灵、树立理想的主要措施、也是实现自身专业发展，成就名师之路的重要途径。

工作室主持人高慧芳老师向成员们推荐阅读书目如下。

读书之需 读书之爱 读书之获

高慧芳初中英语名师工作室始终将“读书”作为学员的重要研修任务，不仅要求学员“多读书、读好书”，也不断通过沙龙研讨，好书分享等活动促进学员之间的思想交流与共同发展，从而促使学员将“读书之需”升华为“读书之爱”与“生命所获”。

高慧芳初中英语名师工作室阅读素养提升计划和要求如下：

1.制定个人一年12本书的阅读计划。

2.每月阅读一本有关教育或者学科教学的书。

3.每月写一篇1500字左右的读书感悟。

4.每月进行一次读书经典线上沙龙分享。

5.每学期进行一次线下读书沙龙分享。

6.每学期出一本工作室读书感悟集。

7.每学期评选出工作室最佳阅读者。

　　学习 收获 成长

通过聆听专家的论道，工作室每一位成员更加坚定了读书是教师成长的必需品这一真理。读书，读书，再读书——以书为师、以书为友。工作室的这一次线下集中研讨，也让成员们感悟颇丰。

“云岗论道”让我充分领略到了名师的风采，感受了他们对学生、对教育、对生活那深情的爱；感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量，这点燃了我们教育理想的火把，催我们前行，激励我们在教育这片沃土生根发芽。

——高慧芳初中英语名师工作室 灵丘县赵北中学教师 林娟

当我们用情怀、用担当，把自己生活的每一部分都过成一个精彩的样子，孩子们看到的才是一个有情感，有色彩的学习榜样。这，才是我们所缺的——一个美好的自我，一颗仁爱、自然的心。

——高慧芳初中英语名师工作室 大同七中教师 董智亮

“生活中没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”读书是我们教师成长的必需，希望我们每一位教师都深刻认识读书的必要性，以书籍为师，与书籍为友。
——高慧芳初中英语名师工作室 大同铁一中教师 陈建华

善于思考，勤于探索；用心从教，耐心育人——做一名有使命感责任感、有正确的价值观、有团队精神的好老师，时时传播正能量，事事起到带头作用成为榜样，不忘初心，用情怀去温润教育。

——高慧芳初中英语名师工作室 大同市北岳中学教师 李敏

作为一名教师，只有“独上高楼”后，才能高瞻远瞩，驾驭教材，驾驭课堂。而要想做到“独上高楼”，要想“望断天涯路”，就必须多读书，读天下的书。
——高慧芳初中英语名师工作室 灵丘县三中教师 范丽君

工作室全体成员和领导专家合影

在这里遇见，是幸福的开始。

作者简介

范丽君

任教于灵丘县赵北中学

高慧芳初中英语名师工作室 编审助理

请点击下方二维码

关注我们，与卓越同行