<h3><b> 2018年2月9日，腊月24日，小年已过，年味渐浓，家家都在忙年，但永不懈惫满怀教育梦想的语文追梦人却共聚及第中学，开启了为期三天的语文课程研修之旅。</b></h3><h3><b> 本次研修主题是“深耕课程，重新发现教材的价值"，共设置了论述类文本、实用类文本、文言文、诗歌四大类文本的主题研习，采用主题报告与互动探讨的方式，旨在让老师进一步熟悉教材，深度解读教材，去发现教材承载的育人点，能更好地利用教材落实新课标精神，进而提升学生的语文素养。</b></h3><h3><b> 今天四位老师分别就论述类文本与实用类文本进行了解读与教学经验的分享，给老师们以极大的思想启发。</b></h3> <h3><b>这是昌乐一中的滕欣俭老师在给老师们作报告，滕老师结合自己对专题教学的研究，将教材中的课文重新组建主题教学单元，实现了阅读与写作的融合，构建了典文精研与类文研读相结合的主题单元教学框架。</b></h3> <h3><b>昌乐二中的张西圣老师深耕作文教学多年，处理教材独具只眼。他从论述类文本写作的角度处理教材，借《咬文嚼字》《简笔与繁笔》两篇课文，教会学生写作议论文。他对议论文写作，提出了自己独到的见解，让人耳目一新。</b></h3> <h3><b>昌乐一中王振华老师，从语言实践运用的角度对实用类文本中的演讲稿、访谈、辩论等文本作了精到的分析，报告引入视频，提高了老师们的兴趣。</b></h3> <h3><b>昌乐二中刘丽娟老师精心准备，给老师们发的材料就有五大张!为刘老师的这种精神点大赞!刘老师报告内容充实丰富，精细介绍了实用类文本的阅读方法。</b></h3> <h3><b>教研室高雪山主任到及第中学语文学科培训现场视察，鼓舞了老师们学习的热情。</b></h3> <h3><b>认真倾听，认真思考的老师们!倾听，是最美的学习姿态;思考，是最美的表情!</b></h3> <h3><b>感动:</b></h3><h3><b> 学习紧凑，中午老师们不能回家，只能就餐后在报告厅内短暂休息，以便下午更有精力投入到听课学习之中。中午望着室内，坐在椅子上低头而眠的老师，内心是满满的感动。这位年轻的妈妈，在梦中可否又见小儿女可爱的笑脸?</b></h3> <h3><b> 充实而快乐的一天结束了，明天的美好正热切地盼着我们前去拥抱!</b></h3>