<h3>阅读题解答的技巧（小学版）
口诀：一读二找三思考，
工整规范很重要。<br>
具体方法：
一、“读懂”短文是关键.<br>
读标题，再通读短文，把握文章的主要内容，理清脉络。在读短文中了解短文的意思，弄懂短文的篇章结构，作者的思想情感是什么等等，读一遍没有弄懂短文的意思，就再读一遍，直到熟悉短文的内容、读懂短文的意思为止，然后才可以解答阅读题，答题时切忌未读完就匆匆做题。（在阅读短文的过程中，我们可以用铅笔把不同的人名、地点、时间、数字、过渡句、中心句等重要信息用铅笔标注记号，以便答题时查找，但牢记做完试题后一定要把标记一一擦去。）<br>
二、短文之中“找”找答案。<br>
在通读短文的基础上再去浏览所设试题，弄清题意，从文中直接提取信息，尽量摘抄原文中的语句来作答。无论在何种情况下作答，我们既要体现自己的见解，又要较好得忠实于作者的主张。所以做题时要牢记：所有的答案都直接或间接地隐藏在文中。 <br>
三、“思考”分析答准确。<br>
阅读题中少不了有一些带有思考性的问答题，（随着年级的升高，这类题的比例增大。）这些问答题是在短文中找不出现成的答案。对于这类问题，不少同学感到无从作手了。其实，解答这类问题也不是很难，假如读懂了短文的内容和意思，题就好解答了。这些题要我们答题的人去对全文进行全面分析，结合过去学习过的知识，结合学生的生活实际，经过综合分析、整理，才能得出正确的答案。<br>
四：合理安排答题时间，先易后难。<br>
对于自己不会的题要先标注记号，再带着这个问题重新阅读短文。挖掘句子的深沉含义，再经过自己的缜密思考，寻求完美答案。<br>
五：组织语言，规范答题。
（1） 格式规范。规范就是按照答题的要求答，随心所欲地乱写一通是不行的。一般而言，问答题的格式是：先空两个字的位置写“答”字：“答”字后面的冒号要占一个字的位置，然后答写具体准确的答案，答完后，打上句号。如果是一道问答题中有两个或者三个问题要求回答，就需要我们分别答写，但是“答”字只能写一个，每一个问题可采用编序号的方式，每一个问题编一个序号，依次排下去去答写。<br>
（2）答案准确规范、完整。规范的另一个要求就是要答完整。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；但啰嗦重复，则往往费力不讨好。<br>
（3）书写工整规范阅读题解答得再正确，但是书写不好，一样要扣分。书写工整，清楚，卷面就整洁美观，阅卷老师一看，答案一目了然，清楚明白，答题又正确，老师没有理由扣你的分，所以希望同学们解答阅读题时，一定要答题规范，书写工整。卷面保持清洁美观。
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