寒冷冬日，温情家访——记教育城小学四年级家访活动

小祖同学

　　苏霍姆林斯基说："没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。"
　　为了能让学校与家庭建立密切的联系，达到家校配合共同教育孩子的目的，四年级的全体老师响应号召，在寒冷的假日里积极地开展了家访活动。
教师们在家访前做了充分的准备，首先制定好家访的路线，并对每一位学生在校的表现、发展情况、学习情况进行了总结。本次家访以班级为单位开展，教师们冒着严寒，走街串户，与学生、家长们见面、谈心，了解学生在家的情况，反馈孩子的发展情况、进步与不足，宣传安全教育，做好家访记录。对如何科学合理地安排好学生的寒假生活进行耐心指导。
　　

高森级长以身作则，第一个前去家访。

四（1）班的家访剪影。

四（2）班的家访剪影。

四（3）班的家访剪影。

四（4）班的家访剪影。

四（5）班的家访剪影。

四（6）班的家访剪影。

四（7）班的家访剪影。

四（8）班的家访剪影。

四（9）班的家访剪影。

四（10）班的家访剪影。

四（11）班的家访剪影。

四（12）班的家访剪影。

四（13）班的家访剪影。

四（15）班的家访剪影。

四（16）班的家访剪影。

四（17）班的家访剪影。

四（18）班的家访剪影。

四（19）班的家访剪影。

四（20）班的家访剪影。

　　家长和学生们热心地招待前来家访的老师们，他们觉得很温暖，也倍感兴奋。家长对我们的活动给予了高度评价与鼓励，也对我们的工作表示了肯定和表扬。
本次家访，除了传统的教师上门家访外，教师还利用了电话家访、短信家访、视频家访、微信家访等多种创新方式作为辅助手段，开展多种形式、多种渠道、全面覆盖的家访工作，不漏掉任何一个家庭。通过此次家访活动，家校在互相交流、沟通了解的基础上，缩短了距离，加深了感情，使教育变得生动而有希望！
家访，是爱和希望的传递，是爱与爱的交流，是心与心的碰撞，为老师和家长架起了一座"心"的桥梁。用心去沟通，用爱去构建，为了孩子美好的明天，我们一起携手前行！