思维导图俱乐部首届校长论坛

五彩彬纷

2018年2月8日，阴历的小年，今天我有幸参加了思维导图俱乐部首届校长论坛。认真聆听了七位校长的精彩汇报，感觉受益匪浅。

化繁为简，以思导行

以课题为引领促进教学，教师书院提升老师们的理论素养，也是老师们的特色展示平台，同时“且微且思”分享会,项目分享会等多形式为老师们搭建展示机会。

思维导图之旅

特色是用美篇记录各项活动，无论是各项活动开展、个人成长计划、历程，还是教师作品展示，都用美篇来梳理整理。

导图花开春满园

为学生提供丰富的展示平台，校内有升旗仪式、班会课，校外鼓励学生参加“学而杯”思维导图比赛，还帮助学生与当代作家互动交流，激发学生创作的热情。

思维导图1.2.3.4.5

这场汇报给我的感觉是目标明确，层次清晰。这所学校各项活动开展扎实有效，他们的品牌教师专业成长进步明显，做的工作内容丰富。

思维导图在学校管理和教学中的运用

导图运用面比较广，但是老师们对思维导图的认识或者应用不到位，运用比较被动怕影响教学进度

思维导图研发，我们已在路上

德州实验中学作为思维导图运用的唯一一所高中学校，在不同学科，不同课型相结合尝试运用思维导图进行教学方面经验丰富。

思维导图更加注重实用性。

思维导图在德开

德开实验小学作为承办单位，孟杰校长的汇报让我们眼前一亮感觉真的是不一样。

他们的特色是一师一特色，一生一特长，思维导图在德开是全面铺开，人人会用。

用几句年度热词总结德开2017年的工作，简约、经典。

对思维导图工作的开展见解，角度客观，语言犀利。

破译优质学校的“密码”。

孟校长的汇报以个人魅力代表了德开的魅力，让在场的每个人折服，为校长们的汇报画上了圆满的句号。

刘主席做最后的总结，也给我们提出了更高的要求:“中国的思维导图看德州，德州的思维导图看在座的你们”。

通过参加这次活动，在听汇报的过程中我简单的总结了一下发现有这样几个共同点:

1.各个学校都特别注重老师们的理论知识的积累，购买各种相关书籍。

2.为学生、老师的展示搭建多种平台。

最后用孟校长的话表达自己2018年的愿望，我愿意和思维导图俱乐部的各位老师们一起向思维导图青草更青处漫溯。