<h3><b> <span style="font-size: 20px;">为了进一步提高学校教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基础，十一师第四中学认真扎实开展教研活动，组织新教师展示课，老教师示范课，导师带徒课，同课异构等形式多样的公开课活动！各学科教师全体参与听课、评课。课前，每位教师都做了充分的准备，认真选课、精心备课、细心研课年轻教师不仅认真虚心地向老教师"取经"并且大胆加入了自己的想法和创意，展示年轻教师的活力与创新精神。而老教师也会从年轻教师身上汲取一些想法和创意，使得课课出新，节节扎实！教研活动犹如一个充满魅力的磁场，将老师们吸引到一起，一同经历着、感悟着、成长着、快乐着。</span></b></h3> <h1><b> </b><b>小学语文组老师们语言优美仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。</b></h1> <h1><b> 各组教研活动进行中</b><b><br /></b></h1><h1><b> 在每一次的教研活动中，大家都能畅所欲言，谈论着教学中的种种困惑，抒发着教学中的得意情怀，探讨着教学中的神来之笔。它为教师更新教育观念，进行业务切磋，相互学习，提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中，探索与交流中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。</b></h1> <h1><b> 小学数学老师们声情并茂、寓教于乐、图文并茂、深入浅出、举一反三。</b></h1> <h1><b> 理科组的老师们深入浅出,有永不浩竭的高深智慧,指引我们永攀科学颠峰。</b></h1> <h1><b> 十九大精神进入思政课堂。</b></h1> <h1><b> English teachers你们灵活多变,像奇妙活泼的英文字母,带领我们走进无限国度。</b></h1> <h1><b> 语文组的老师的妙语连珠,像接连不断的知识阶梯,引领我们步入文学的殿堂.</b></h1> <h1><b> </b></h1><h1><b> 听评课中充分发挥"听课记录"的功用，认真细致的整理总结，从中发现问题，悟出规律，升华理念，从而使你的专业得到快速成长。</b></h1> <h1><b>以案例展示理论，让理念回归课堂。</b></h1> <h1>"<b>学然后知不足，教然后知困"，教研活动让我们认识到，在教学这条路上值得我学习的还有很多很多。幸运的是，在我身边有着那么多优秀的教师，同时这些教研活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生，让我们在教学这条路上走的更远</b>。</h1>