我们一直在路上

音为有N

<h1>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>2月3日,我们有幸参加了山东省艺术培训行业协会主办的以“交流、共享、发展”为主题的2018年山东省音乐舞蹈类艺术高考高峰论坛。此次论坛围绕着艺术高考分别邀请了声乐、钢琴、视唱练耳等学科专家教授进行相关指导,我们收获满满。</b></h1> <h1><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2月3日上午山东省音乐舞蹈类艺术高考高峰论坛开幕式。</b></h1><p><br></p> <h1 align="center"><b>陶黎明教授</b></h1><h1 align="center"><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 中国音乐学院音乐教育系党支部书记;</b></h1><h1 align="center"><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 中国音乐学院音乐教育系副主任;</b></h1><h1 align="center"><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 中国音乐学院声乐副教授、</b><b>硕士研究生导师;</b></h1><h1 align="center"><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 全国社会艺术水平考级高级考官。</b></h1> <h1><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 中国音乐学院陶黎明教授给我校王春妮老师作声乐指导。</b></h1> <h1>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>中国音乐学院陶黎明教授给我校刘云龙老师作声乐指导。</b></h1> <h1 align="center"><b>王秀敏教授</b></h1><h1 align="center"><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;山东师范大学音乐学院音乐表演系键盘教研室主任;</b></h1><h1 align="center"><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 山东师范大学副教授、硕士研究生导师;</b></h1> <h1><b><br></b></h1> <h1><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;王秀敏教授作钢琴示范。</b><br></h1> <h1>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>&nbsp;&nbsp; 2月3日晚上,在山东师范大学音乐厅举行新年音乐会暨优秀学生专业汇报。</b></h1> <h1 align="center"><b><br></b></h1> <h1 align="center"><b>孙伟亮教授<br>齐鲁师范学院音乐学院理论系主任;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b></h1><h1 align="center">&nbsp;<b>齐鲁师范学院音乐学院副教授;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 山东省音乐家协会理事;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 山东省合唱协会理事;</b><br></h1> <h1>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>孙伟亮教授针对历年艺考分别提出视唱考场中常出现的问题和听音过程中常出现的问题,并具有针对性的给我们提供了解决办法,为我们在今后的视唱练耳教学指明了方向。</b></h1> <h1><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 李毅教授为我校刘云龙老师作声乐指导。</b></h1> <h1><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 李毅教授为我校王春妮老师作声乐指导。</b></h1> <h1><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 李毅教授为我校黄玫老师作声乐指导。</b></h1> <h1><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 李毅教授为我校学生作声乐指导。</b></h1> <h1>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>不登高山,不知山之高也;不临深谷,不知地之厚也。让我们在艺术的道路上,不忘初心,砥砺前行!</b></h1>